二、整改要下真功夫，认真查摆解决不严不实的突出问题

确保专题教育取得实效，关键在于强化问题意识、坚持问题导向，把深入查摆和解决不严不实突出问题作为出发点和落脚点。

反求诸己找准问题。专题教育一开始，河南省委就提出就实求实、反求诸己的思想方法，要求各级领导干部从思想和工作实际出发，反思改进自己在理想信念、宗旨意识、道德修养、作风纪律等方面的问题，以求得“三严三实”专题教育的实效。坚持辩证唯物主义认识论，把实践作为检验标尺，用实践来衡量一个干部有没有做到“三严三实”。通过联系工作实际深入查找、从班子集体的问题中认领、从群众反映的问题中筛查、从下级的问题中反推等途径梳理问题，通过开好民主生活会等措施剖析问题，切实把问题找实、原因找准。党的十八大以来，河南省委通过巡视发现作风、用人、财经等方面的问题1637个，其中有不少问题发生在下面、根子却在上面，从这些问题向上反推，查找属于上级的问题、属于自己职责范围内的问题。

以“三个清单”促整改。建立问题、责任、整改“三个清单”树靶子，做到整改目标、内容、标准、时限“四明确”，防止问题悬空、整改“棚架”;对照“清单”督促检查、跟踪问效，推动整改落实;围绕“清单”带头改，各级领导干部以身作则，从具体问题做起，把自己身上的问题清单转化为整改清单，进而转化为党和人民满意的“三严三实”清单。建立制度，推动领导班子成员的“三个清单”上班子会议，共同把关，确保列入清单的问题分量够重、有具体表现和具体事例，同时建立报上级组织部门备案制度;明确其他干部的“三个清单”提交分管领导审核的要求。

聚焦重点专项整治。对于党员干部搞以权谋私、权力寻租，政法部门以权乱法、贪赃枉法，基层干部不作为、乱作为等群众反映强烈、影响面大的突出问题，整合统筹上上下下、方方面面的力量，自上而下分解任务、明确责任，合力推进专项整治。认真梳理突出共性问题，上下联动开展专项整治。最近，习近平总书记作出重要批示，针对基层干部不作为、乱作为、贪腐、执法不公等侵害群众利益、群众意见比较集中的问题，要求坚决纠正、严肃处理。认真落实习近平总书记批示精神，就要组织县级党委结合深化专题教育，着力抓好排查，重点开展整治，切实维护群众利益。

三、约束要更严格，不断健全从严治党制度体系