“三严三实”既是正心修身的思想守则，也是干事创业的行动准则，体现了内在自觉与外在约束的辩证统一。这既是我们党在新形势下对干部成长规律认识的深化，也是进一步深化作风建设的方向指南，充分体现了新一届中央领导集体从严从实的鲜明执政风格。

“三严三实”既继承了我国优秀的历史文化，又赋予了新的时代内涵，既坚持了党的优良传统，又提出了新的更高要求，彰显了我们党与时俱进的马克思主义理论品格。

开展“三严三实”专题教育，是党中央在全面深化改革的开局之年、加强作风建设取得阶段性成效的关键时期做出的又一项重大决策部署，是党的群众路线教育实践活动的延展深化，是向全党发出持续深入推进作风建设的新的动员令;是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手;是对县处级以上领导干部做人、做事提出的新标准、新要求。从深化作风建设来看，转作风、改作风正处在一个关键时期，必须乘势而上;从守纪律讲规矩、营造良好政治生态来看，进一步明规矩、严纪律、强约束，还要从严上入手、从实处着力;从锻造过硬队伍、推进事业发展来看，也需要大力弘扬严的精神、实的作风。

“三严三实”专题教育是针对这一特殊时期的一剂良药，深入开展“三严三实”专题教育，对于进一步巩固党的执政基础和执政地位，增强党的创造力、凝聚力和战斗力，实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有重大而深远的意义。

二、领导干部该如何践行“三严三实”

十八大以来，中央大力加强党员干部思想和作风建设，并取得了明显成效，特别是在经过党的群众路线教育实践活动之后，“四风”问题得到明显遏制，党群干群关系更加密切。但党中央、省委也清醒地意识到，“四风”问题还没有根除，顶风违纪、改了又犯的现象还时有发生，一些党员干部思想作风“不严不实”的问题还大量存在。而解决“不严不实”的突出问题正是开展“三严三实”专题教育的出发点和落脚点，也是衡量专题教育成效的重要标志。因此，在学习和了解如何践行“三严三实”之前，我们认识到，当前“不严不实”普遍存在并且比较突出问题都有哪些具体表现。

(一)修身不严的问题。主要表现为党性不强、信仰缺失、意志消沉，信谣传谣、妄议中央，头脑不清、底线不明，拉帮结派、团团伙伙，贪图享受，道德失范。当前，有个别领导干部觉得信念是空洞的说教，看不见、摸不着，虚无缥缈，没有筑牢对马克思主义的坚定信仰，面对社会上形形色色的思潮和现象容易动摇;有的领导干部是非观念淡薄，正义感退化，对社会上的不良风气、不道德行为不愿不敢挺身抵制;有的被封建迷信、腐朽思想占据头脑，不信马列信鬼神，不信科学信风水;有的摆不正位置、搞不清身份，服务群众不积极不主动不自觉不到位，通过群众路线实践教育活动，虽然门好进了、脸好看了，但事情还是难办，不吃请、不收礼了，却找出种种借口磨磨蹭蹭不给办事;有的领导干部不比贡献比待遇，工作多做一点就觉得吃亏，待遇稍差一点便满腹牢骚;有的生活上高标准，工作上低标准，在住房、用车等方面攀比，讲待遇、讲排场，花钱大手大脚，铺张浪费;有的人前冠冕堂皇、私下心理阴暗，执意追逐车子房子票子，败坏了党风党纪，践踏了公序良俗，等等。