二下午和周六上午确定为集中学习讨论时间，通过邀请专家讲课、干部领学等形式，组织党员干部进行集中学习，时间都超过了个学时。二是分类施教帮带学。对流动党员，镇学习活动办公室采取发送手机短信、建立科学发展观党员博客等形式，使在外党员足不出户就能够登陆网站，及时了解家乡学习实践活动的开展情况，受到这部分人的热烈欢迎。新峡村对老体弱党员采取床头帮学、结对助学的方式进行辅导，提高了参学率；西*村明确责任人，帮助在外党员开展学习。三是重点内容研讨学。
各参学单位将xx关于科学发展观的重要论述、徐光春书记的“十重十轻”、“十大机制”和市委的“十破十立”、“三种意识”、“六超精神”作为学习实践活动的重点内容，组织开展专题讨论活动。教育总支多次召开学习实践活动专题研讨会，引导党员干部破除陈旧观念，树立科学发展理念。四是理论知识测试学。针对农村和镇机关实际，镇学习活动办公室印发了《深入学习实践科学发展观知识测试试题》，分类组织党员干部进行科学发展观知识测试，务求对科学发展观知识全面掌握。五是创新形式灵活学。通过请党校老师做专题讲座、利用网络平台发送短信息，利用现代远程教育“直播课堂”及请进来、走出去等形式，灵活主动的开展学习。金河村结合“三秋”工作实际，采取“忙时少学、闲时多学；晴天少学、雨天多学；白天少学、晚上多学”的方式，妥善解决了工作和学习的矛盾问题。西*党总支举行了科学发展观演讲比赛，两委成员纷纷上台谈体会、谈感想，掀起了学习活动的新热潮。卫平耐材实行错班学习，鼓励党员利用休息时间自学，力争做到企业生产与党员学习两不误。教育总支要求党员干部结合自身工作撰写-篇学习心得，并组织举行了参学人员学习成果展示会，使学习活动更加深入人心。镇卫生院把学习实践活动与做好甲型hn流感防控工作相结合，发放宣传资料万余份，有效维护了广大群众的生命健康。，