更新时间:2018-08-23 08:19作者:李一老师
初中语文教师读书笔记。主要是有:
《听李镇西老师讲课》
《听余映潮老师讲课》
《听郑桂华老师讲课》
魏智渊(铁皮鼓)的《语文课》
郭朝阳的《言说抵抗沉默》
《韩军和新语文教育》
窦桂梅《做一个有专业尊严的老师》
王荣生《听王荣生教授评课》和《语文教学内容重构》
内容比较多,头绪也比较杂,假期中,集中起来看看,有很多感受。我想拉拉杂杂的把它们都一一写下来。
教师(中学语文教师)的角色和可能出路
教师,这里主要是指普通的中小学教师,在当下的社会现实中,可能处于一种极其好笑的境地之中:一方面,在口头上,他们是被极端赞美和颂扬的对象,被冠于诸如“人类灵魂工程师”、“辛勤的园侗、“无私的蜡烛”等等之类的好头衔;另一方面,在实际上,他们往往处于政治上的弱势,经济上的清贫寒酸,当今社会所宣扬的所谓“高尚生活”那是一点关系和他们都拉不上的。
试问,全国有多少中小学教师平均月收入能过2000元?能过3000元?在全国各类职业收入排行中,以平均算,中小学教师大约又可以排到多少名?
想想,我们绝大部分的教师,明天都是起早贪黑,早上要陪着学生上早读,晚上陪着学生晚自习,明天的工作量总是10多个小时,往往是精疲力竭的一天天的度过。
老师们的得与付之间,出与入之间,很难划得等号线。
为教师一叹,为身为教师又一叹!
再说说中学语文教师。
作为以上群体中的一员,中学语文教师自然有同样的特点,但是相对于其他老师而言,他们又有其自身特点:
一、二等教师。
不可否认,学科间在现实生活中是有等级差别的,不同学科老师在收入、发展前景、受欢迎程度、乃至地位上是有所差别的。最高等的老师往往是英语、数学、物理、化学老师,因为他们得分快、上分快、考试拉分也十分明显,学起来效果比较突出。所以以下现象就容易理解了:
英语辅导特别火爆:
家教多请数、理、化等学科;
某些学校分班考试只考数理化和英语;
一些学校谋求人才的时候,往往只要数理化和英语老师,只要可以凑合,一般是不会谋求语文老师的,至于开出很好的条件作为人才聘请老师这样的好事,一般是轮不到语文老师的。