>　　幼儿教育是十分琐碎、复杂的，面对这些天真可爱的孩子，我们不知道接下来会发生什么事情，教师也只能用自己的智慧去猜测和预料一些可能发生的事情，对于这些可能发生的事，教师可以事先做好解决的预案。但对于很多不可猜测和预料不到的突发事件，幼儿教师就只能利用自身的生活工作经验，凭借着平时积累的点滴的教育智慧去解决。幼儿一日活动中的上课、游戏、观察等活动同样能看出一个老师的智慧，同样一句话，同样一个意思，也许换种方式说就会取得不同的成效，这就要求幼儿教师再与幼儿交谈、游戏时要注意说好每一句话，尽可能地让孩子从心底接受这种方式，从而达到最大的成效。
　　
　　幼儿教育是教育的起点，每一个孩子都是一颗小树，作为幼儿教师需要用心去欣赏、研读，呵护和浇灌每一颗小树，让他们健康、快乐的成长。
　　
　　篇三：幼儿教师最需要什么读后感
　　
　　作为一名非幼师专业的代课老师我来说，经常很迷茫，作为一名幼儿教师究竟需要些什么？有幸拜读了倪敏女士的《幼儿教师最需要什么》，真的很开心，很有帮助，很有收获。
　　
　　长篇大论的道理会让我们感觉枯燥，读完就会忘记。但是倪敏女士在每个道理前加入两句名人名言，再来段案例，通过分析案例的形式来解说解释理论，这样就会给我们有血有肉有精华的实感，通过案例容易记住理论，而且很轻松，容易。
　　
　　让我记忆最深的是翘着二郎腿的王老师，她的一个无意识的动作，部分幼儿都在努力模仿。这让我想起经常有家长和我说：老师，我们家的孩子就听你们老师的话，在家里，经常会说，老师说要这样做，老师说那样做不好。幼儿园的小朋友非常的信任老师，模仿能力特别强，而且分辨是非的能力较差，有时会把老师的一言一行记着并模仿着。所以我经常提醒自己要以身作则：不已恶小而为之，不以善小而不为。
　　
　　一个午睡期间三次给同一个幼儿洗屁股洗沾了大便的衣服，而且是微笑着，没有批评一句幼儿的黄小妹老师的职业素养，也让我感动。如果是我即使是我儿子，在短短的两个多小时里让我洗三次大便，我也笑不出来了。黄老师的行为不仅包含着对孩子的爱，对孩子的尊重，更是良好的专业素养的体现：微笑，幼儿教师最美的语言。
　　
　　教师的工作压力大，但教师的幸福其实很强。正所谓一分耕耘，一分收获。试问：这个世界上最美好的事物是什么？我想这莫