农村留守儿童教育问题调查报告

一、活动背景

XX县位于XX省东南部，幅员面积1648平方公里，辖区共36个乡镇，耕地面积有60万亩，总人口60.26万人，60%人口在外打工，有汉，回等7个民族，森林覆盖率达到60%以上，劳动力大量输出，约占全县人口的1/4，留守儿童在当地儿童总数中，所占比例极高。我学院为了进一步贯彻中共中央、国务院关于《进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，积极落实中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央联合下发的《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》，响应校团委的号召，组织开展了本次暑期社会实践活动。此次社会实践活动的主题是：践行改革精神，共建和谐社会。目的是为了锻炼我们的创新改革精神，并学习运用到创建和谐社会的实践中去。

二、活动前期准备

为了使我们的实践活动顺利、有序地进行，并获得预期的效果，在实践前期我们做了充分的准备。在以“践行改革精神，共建和谐社会”的核心精神指导下，鉴于XX县“留守儿童”数目较多的当地特殊情况，我们通过商议，首先确定了本次社会实践的实践内容为关爱“留守儿童”，在不断的协商中，分析了各种方案的可行性与可操作性，通过向专业老师和活动指导老师的学习，通过我们团队队员广泛的收集相关资料，一步步完善了我们整个活动的方案，最终完成了这样一个以法制与生活宣传为课题的策划。

其次，我们联系了绵阳市XX县政府及相关单位并取得了他们的批准和支持：绵阳市XX县政府、XX县团委、XX县毛公乡政府、XX县毛公乡团委等。

最后，我们在活动之前深入学习了校团委“关于组织实施我校2008年大学生暑期社会实践工作的通知”的精神，并结合我们所搜集到的实践当地“留守儿童”的实际情况以及本次社会实践所制定的方案，充分完善了此次社会实践所需的各类文字资料。

三、“留守儿童”的生活和教育状况