工程项目党组织作为党最基层的单位，是党的执政之基、力量之源，只有让“两学一做”在项目上落地开花，才能打好“两学一做”这场硬仗。党组织书记是“两学一做”学习教育的第一责任人，要主动承担起主体责任，不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，从严从实抓好学习教育。“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改，学是基础、做是关键。

在“学”的方法上：不能一概而论，要区分层次、分类施策、因材施教，要学用结合、领导带头、分类指导。要以党支部、党小组为基本单位，以“三会一课”、民主生活会等党的组织生活为基本形式，以党群活动和服务职工作为践行“两学一做”学习教育的重要途径，以落实党员教育管理制度为基本依托。

在“做”的行动上：党员要提高“个人执行力”，补好“钙”加足“油”，给自己带上稳重、稳妥、稳健的“紧箍咒”，切实做到工作不盲从、调研不盲动、创新不盲目。切实增强思想自觉和行动自觉。

开展“两学一做”学习教育，就要求全体党员要沉下心、伏下身子、钻进去，要实现“走心”、“入脑”，对标“补课”;防止学习教育大而化之、学用“两张皮”，避免走过场，瞎应付，力戒形式主义和官僚主义。

通过学习，使党员争做自重、自省、自警、自励，说实话、办实事的党员;争做严守政治纪律，遵守政治规矩，在党言党、在党忧党、在党为党的党员。通过学习，把党员培养成德行高尚、技术精湛、涵养深厚的表率，解决各种“不适应”的问题。积极探索，攻技术难点，解决“不会干”和“不敢干”的问题，识大体、懂全局，抓重点、破难题，解决“干不好”的问题，通过学习，使党员在思想上“讲政治”、学习上“提内秀”、在工作上“树雄心”、在生活上“知慎独”以学促行。

2016两学一做学习教育活动心得体会【4】

在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是中央贯彻全面从严治党要求，深化党内教育、加强思想政治建设的一项重大部署。对于“两学一做”学习教育的深刻内涵，可以从不同的文化视角进行理解、把握。

“两学一做”学习教育体现了学做结合、知行合一的中国哲学精神。注重知行合一是中国哲学的一个显著特点。王阳明说：“知是行的主意，行是知的工夫。知是行之始，行是知之成。”牟宗三先生在《中国哲学十九讲》里也讲到，西方哲学只是当哲学看，重视理论的分解，而中国哲学尤其是道德哲学既重视理论，又重视实践。“两学一做”学习教育体现了中国哲学这种学做结合、知行合一的精神，要求在学习教育中必须秉持学是前提、做是关键，学是牵引、做是目的，基础在学、关键在做的原则，坚持既学又做、边学边做，做到学、做两重视、互促进、相检验，知行合一、经世致用。