四、领导带头、率先垂范是搞好教育实践活动的关键所在。这次教育实践活动持续时间长单位主要负责人亲自抓、作表率，是这次活动取得实效的关键所在，也是今后抓作风建设必须坚持的重要工作方法。活动中，单位负责人一方面当好受教育的主体，以普通党员身份把自己摆进去，带头在各个环节示范到位，发挥了引领带动作用;另一方面当好抓活动的主体，悉心指导分管单位的教育实践活动，全程参加组织生活会，起到了传导压力、拧紧螺丝的重要作用。身教胜于言教，领导干部的率先垂范为全体党员树立了榜样，对搞好教育实践活动起到了极大的促进作用。实践证明，领导干部的行动是最重要的风向标，领导干部发挥好示范作用，就能带动一大片、影响一大批;领导干部敢于拿自己开刀，解决问题才能势如破竹，改进工作才能立竿见影。

　　五、完善措施、稳步推进是搞好教育实践活动的有效方法。始终把开展好这次教育实践活动作为一项重大政治任务，作为强化党员干部队伍建设、密切党群干群关系的一次重大历史机遇，制定了符合上级要求和自身实际的活动方案，并在活动每个环节都制定、落实了科学有效的推进方法和实施步骤。活动中，认真履行了抓作风建设的主体责任，对整改项目实行台账管理，完成一个销号一个，做到动真的、来实的、碰硬的。尤其是在撰写对照检查材料、开展批评和自我批评上，提出一定要见人见事见思想，落实了的审核程序、审核重点，做到了“八个不通过”的审核标准，防止了蜻蜓点水、避实就虚、避重就轻、一团和气，保证教育实践活动不虚不空不偏。

　　六、全程指导、跟踪督导是搞好教育实践活动的坚强保障。教育实践活动的有效开展，离不开上级的正确领导和活动办、督导组的精心指导。在活动中，活动办、督导组先后多次前来具体督导指导活动开展，与领导成员和其他相关同志进行了深入谈话，明确指出存在的问题。对会议方案、对照检查材料、相互批评意见等严格把关，反复修改，先后提出了许许多多修改意见，并对活动各个环节工作提出明确要求、作出具体指导。这些都为教育实践活动的扎实顺利开展指明了方向，提供了坚强保障。