，市营系，跟你简单的讲一下这个。国内的大学排名，知名度比较高的有，如 校友会排名。中国校友会网是我国著名的民间高校评价机构之一，中南大学高等教育研究所的蔡言厚教授，现任中国校友会网大学评价课题组首席专家。 中国科学评价研究中心主任、武汉大学邱均平教授的《中国大学及学科专业评价报告》 《中国大学评价》课题组组长，中国管理科学研究院科学学研究所...更多我该校大三，市营系，跟你简单的讲一下这个。国内的大学排名，知名度比较高的有，如 校友会排名。中国校友会网是我国著名的民间高校评价机构之一，中南大学高等教育研究所的蔡言厚教授，现任中国校友会网大学评价课题组首席专家。 中国科学评价研究中心主任、武汉大学邱均平教授的《中国大学及学科专业评价报告》 《中国大学评价》课题组组长，中国管理科学研究院科学学研究所研究员武书连的《2012中国大学评价》 光是以上三种报告高校排名争议就很大，因为测评标准不同，所以要看注重哪方面。教育部是没有承认任何大学排名的，因为不可能有一项排名能准确反映高校的全貌，只能就某一方面进行排名。所以，排名本身具有局限性。 湖南工程学院，理工学院，文理学院，商学院，衡阳师范等都属中游二本，其录取分数差距每年都是±10分的样子，单纯比较学校整体排名个人觉得不具有现实意义。因为你是个人，只读它的一个专业，即使你毕业也没人会认为你就代表着该校的水平。二本是靠个别王牌专业混饭吃的，湖南工程学院的机械类电气类是湖南所有二本中成就最高的，但湖南工程学院的会计专业就比不上湖南商学院的会计专业。但你不能说工程学院和商学院哪个就一定更好了，就是这么个道理。 湖南实行平行志愿，慢慢的就会固化学校的生源录取层次，考了哪个层段的分数，就对应该录取分数的学校。拿着你们的分数，看看是在整样的一个位置上，假若是在去年，前年，大前年，你能报的上哪些学校，那今年也能录取到的几率也就大点。 报个学校考虑的因素很多，如果你认定大学排名有用的话，那我就建议你收集各式各样大学排名的数据，立体化的来做对比，你就会更清楚点，切不可只看了一家之言就妄自断定。附带一句，本校2012年度全校辩论赛的决赛辩题就是“大学排名，利大于弊，还是弊大于利”。当时本校党委书记谢书记做了深入的分析，如若有兴趣，可搜索相关资料~
好评 [编辑本段]学院简介　　湖南文理学院占地面积1791亩，校舍建筑总面积45万平米，馆藏纸质图书125万册，纸质中外文期刊8639种，教学科研仪器设备总值9031万元。学校师资力量雄厚，820名专任教师中，有教授105人、副教授367人，硕、博士477人；学科结构合理，设有文史、法学、外国语、数学与计算科学、经济与管理、资源环境与旅游、物理与电子科学、化学化工、生命科学、机械工程、电气与信...更多[编辑本段]学院简介　　湖南文理学院占地面积1791亩，校舍建筑总面积45万平米，馆藏纸质图书125万册，纸质中外文期刊8639种，教学科研仪器设备总值9031万元。学校师资力量雄厚，820名专任教师中，有教授105人、副教授367人，硕、博士477人；学科结构合理，设有文史、法学、外国语、数学与计算科学、经济与管理、资源环境与旅游、物理与电子科学、化学化工、生命科学、机械工程、电气与信息工程、计算机科学与技术、土木建筑工程、音乐、美术、体育、继续教育等17个学院和一个独立学院——芙蓉学院；有40个本科专业，涵盖文、理、工、农、史、法、经、管、教九大学科门类。学校拥有湖南省地方院校目前唯一的一个“国家级教学团队”；学校是国家高等学校大学生文化素质教育基地、国家Linux技术培训与推广中心、教育部大学英语教学改革试点高校。学校面向全国31个省、市、自治区招生，2004年获准招收外国留学生和港澳台学生，有在校全日制本科生、继续教育在校生20000余人。[编辑本段]教学特色　　学校坚持以教学为中心，注重教学改革，不断提升教学科研水平。学校有2个国家级特色专业、4个湖南省特色专业，11门湖南省精品课程，“文艺鉴赏学”被列为国家级精品课程。文艺学、光学、动物学、机械设计及理论被确定为湖南省重点建设学科，生物学基础实验室、电气信息基础实验室被列为湖南省普通高等学校基础课示范实验室，动物学实验室被列为湖南省普通高校重点实验室。学校教师主持完成多个国家基金科研项目和省部级科研项目，获得湖南省科技进步奖、湖南省社会科学成果奖多项，近年来公开发表科研论文4500多篇，获得发明专利和新型实用专利等30项。学校拥有湖南普通高等学校产学研示范基地、湖南省环洞庭湖社会发展研究基地、湖南省城市文化研究基地等科研平台。学校深入推进校地校企产学研合作，建立了多个产学研合作基地，取得了显著成效。[编辑本段]人才培养　　学校坚持质量立校，高度重视人才培养质量，注重提高人才综合素质。办学五十多年来，已为社会培养输送了4万多名优秀人才，成为湘西北地区乃至整个湖南省师资培训、人才培养的重要基地，为地方经济建设、社会发展做出了卓越贡献。历届毕业生