更新时间:2018-07-23 15:29作者:李天扬老师
作文可选用的材料很多,比如刘伟身残志坚,不放弃自己,最终以脚弹钢琴,成为感动中国的人物;司马迁身遭宫刑,发愤著书,终成“史家之绝唱——《史记》”;史铁生痛定思痛,痴心文学,成为轮椅上的作家;霍金终生轮椅相伴,痴心探索宇宙奥秘,赢得当代的爱因斯坦的称号……参考题目:“摧不垮的脊梁”“赢得生前身后名”“山高人为峰”“会当凌绝顶”等。
16.2014山东卷
【题目归类】材料作文,名言类,并列关系、一事多解关系。
【关键词】窗子
【思路点拨】这是一个比喻性的材料作文,把窗子比作画框,雅、俗、闹、静等便是不同的画面。窗外的世界并没有不同,可是人们看到的风景却迥异。之所以不同,取决于人们看问题的角度和心态,一个人的心态、价值观、思想高度决定了对事物不同的看法和认识。这里的风景,既可以指自然风景,还可以指社会人生。
立意角度可以从心理学的角度,谈心态决定物态,眼界决定视界;可以从哲学角度,谈心外无物,世界是心灵的世界;可以从历史的角度,谈人们对历史的不同看法。具体写作时,可以联系社会现实,谈如何看待社会阴暗面;联系历史人物,谈如何面对打击迫害;可以联系自我,谈如何看待人生道路的坎坷,树立积极向上的人生态度。
17.2014江西卷
【题目归类】材料作文,话题类,对比关系、并列关系、一事多解关系。
【关键词】探究重要流于形式
【思路点拨】这虽是一则材料作文,却有非常明确的中心话题“探究”。准确地说,是“探究式学习”。“探究式学习”是当前教育的热点,这道题目不难在素材,但难在素材的新颖生动上;不难在审题上,但难在立意上,难在对“探究式学习”有独到深刻的认识,辩证全面的认识。材料中不同同学对“探究”学习的认识,可以作为立意的出发点,但“难忘”“重要”“流于形式”都非常抽象,具体的写作上必须有生动的描述和更深入的剖析。如:要论述“探究是一种重要的学习方式”时,可以指出探究可以增强我们发现问题的意识、培养自主学习的能力、自我解决问题的能力、提高创新意识和实践能力等。当然,你还可以把探究式学习与接受式的学习作比较,进行辩证分析,指出接受式学习能系统学习知识、效率高的优点。
作文的重点在于“对课内外学习中的探究”,你有何体验、见闻或思考。如果写“体验”,以记叙文为好,文中应交代清楚什么形式的或有关什么的“探究”,“探究”的过程是怎样的、“探究”给你的怎样的感受及原因等,感受可以“难忘”,也可以“抱怨”,因人而异。如果写“见闻”或“思考”,最好写成议论文。“见闻”或“思考”的结果要凝结成观点,可赞同、可反对,也可辩证来谈“探究”的优势与不足。写议论文,观点要鲜明,对“探究”的看法不能模棱两可;事实要确凿,有关“探究”的见闻要有代表性,有关“探究”的思考应尽可能全面、深入。