更新时间:2018-12-08 09:50作者:李一老师
全市中等职业学校借鉴并创新国外先进的人才培养模式,贯彻先会后懂原则,积极推进校企一体化、理实一体化、教师师傅一体化、学生员工一体化的人才培养模式。明确要求各校按照实践课程不低于70%、理论课程不超过30%的标准,对专业课程设置做出大的调整,着力培养学生实践能力,增强学生就业、创业能力。大力推进教育与产业、学校与企业、专业设置与职业岗位、课程教材与职业标准、教学过程与生产过程的深度对接,使学生能真正得到企业的认可。
同时,每年都组织师生技能大赛,使技能大赛覆盖到每所职业学校、每个专业、每位专业教师、每位学生,促进了职业学校的专业技能和实践性教学。
组建专业职教集团
深化产教融合校企合作
成都还将职业教育集团建设作为重要任务,建立了由重点中职校或高等职业学院牵头,县级职教中心、远郊县市职业学校、民办学校及企事业单位参与,以专业为纽带、以校企合作为重点、以提高学生培养质量为目的、优势互补的职业教育集团化发展新机制。
自2009年开始,我市先后组建了成都市旅游专业职教集团、成都市汽车专业职教集团、成都市计算机专业职教集团、成都市机械制造专业职教集团、成都市电子信息专业职教集团、成都市现代物流专业职教集团、成都市现代农业职教集团、成都市建筑专业职教集团等11个专业职教集团。
5月15日,市教育局、成都职业校企联合会和成都外商投资企业协会在成都市工业职业技术学校共同举办了成都职业院校与在蓉外企合作交流会,沃尔沃、IBM、沃尔玛、可口可乐等知名外企的人力资源负责人和全市60余所职业院校的负责人参加会议,深化了产教融合、校企合作。
想继续求学
可直升,也可出国留学
从2011年开始,成都启动了中等职业教育与高等职业教育、继续教育衔接试点,助推学生可持续发展。部分中职学校与成都职业技术学院、成都农业科技职业技术学院等示范高职学院开展了3+3中高职衔接,通过参加自主招生考试和对口单招考试,为中职学生升入全日制大学提供了机会;同时依托高校资源和平台,开展国际交流合作,打通职业院校学生走出国门、出国培训的通道。部分中职学校引入国外职业学院的课程,实行学分互认,学生在第三学年参加国外职业学院组织的英语考试,合格后直接升入国外职业学院读大学。
随着成都的国际化程度越来越高,各行业对具有国际理解能力和跨文化沟通能力的技术技能型人才需求也越来越迫切。成都职业教育选择了以专业为接口,与国外教育资源进行对接。