小学生五一劳动节活动方案(2)

更新时间:2018-09-27 04:59作者:三水老师

    学生上台讲故事。

    主持人:劳动创造了世界,劳动创造了物质财富,劳动创造了人类的幸福生活。我们来看看伟人是怎么说的。

    (投影仪出示名人名言)

    (齐读)劳动是幸福之文。——富兰克林

    我们世界上最美好的东西,都是由劳动,由人的聪明的手创造出来的。——高尔基

    劳动创造世界。——马克思

    主持人:接下来我们进行劳动技能进赛。现在请组织委员宣布竞赛规则。

    组织委员:(1)服从裁判,要求在规定时间内完成项目。以计时的秒数为序排出前三名。(2)遵守比赛时间。(3)遵守赛场纪律。

    文体委员:(举起第一个竞赛项目牌)

    快速穿衣

    文体委员:各小队选手上台,把外衣、外裤、鞋、袜脱掉。准备。完成时间;2分钟

    计时员:(吹哨)“嘟——(时间到)”

    (参赛队员紧张地穿衣、裤、袜、鞋……)

    计时员:(吹哨)“嘟——(时间到)”

    裁判评定,宣布第一名名单。

    (接下来按同样的步骤进行“钉钮扣和摆用品”的比赛)

    主持人:现在给获奖者发奖。(奏颁奖曲)

    主持人:通过比赛,可以看出获奖同学动作非常熟练,说明他们平时经常做家务活。他们既帮助了爸爸,妈妈,同时自己又学会了许多本领。动作不熟练的同学,还需加倍努力。同学们,原我们把勤巧精神发扬下去,在劳动中接受锻炼,成为生活的小能手,成为父母的画稿帮手。

    今天的活动到此结束。

    退旗仪式

    一、呼号。(辅导员:准备着,为共产主义事业而奋斗!队员:时刻准备着!

    二、退旗。

    三、宣布活动结束。

      【2017年小学生五一劳动节活动方案二】

    [活动思想]

    以五月劳动节为契机,开展以“我劳动,我光荣”为主线的教育活动,让学生通过去学习,去实际操作,体验劳动所带来的快乐,知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德,劳动最光荣,从小养成自己的事情自己做的好习惯;同时,让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦,做到尊敬长辈,热爱长辈。

    [活动时间]

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