更新时间:2018-06-30 16:28作者:三水老师
18.认真实施《国家学生体质健康标准》,落实体育课程设置和课时安排要求。各中小学严格执行国家体育课程教学计划,开足体育课程,开足体育课时,不断改进教学方法,改善教学条件,提高教学质量。每天安排课间操,创造条件开展大课间体育活动,每周安排三次以上课外体育活动,保证学生每天锻炼一小时。每学年举办一次田径运动会,定期举办各类单项体育比赛。积极实施《国家学生体质健康标准》,开展学生体质健康测试,按时上报测试数据,促进学生身心健康发展。
19.深入推进义务教育均衡发展。均衡配置公共教育资源,均衡配备教师,均衡编班,义务教育学校不得设重点班、实验班、快慢班。建立区直学校对口帮扶农村薄弱学校制度,在经费、教学设施设备、师资、教研等方面予以帮扶。义务教育学校严格执行免试就近入学政策,合理划分学区范围,并向社会公布,学生有关信息予以公开。鼓励城区教师开展支教助学、扶贫帮困活动。
20.推行校务公开和收费公示制度。各中小学要在校园内显著位置设立校务公开栏,学校财务、教育收费、教师职称评聘、学校人事调整、评先评优、项目建设等重大事项都必须予以公开。
(四)做好家庭教育和社会教育
21.推进社区家长学校建设和社区未成年人活动场所建设。推进社区家长学校建设,组建社区家长学校公益讲座志愿服务队伍,定期到社区开展活动,引领家长树立正确的教育观念,掌握科学的教育方法。不断加强未成年人社区活动中心建设,青少年活动中心文体设备投入,积极开展活动。
22.夯实未成年人思想道德教育阵地。进一步完善爱国主义教育基地和博物馆、纪念馆、图书馆、文化馆、青少年活动中心等公益性文化设施向社会免费开放的措施,加强活动组织。。
23.推进未成年人心理健康辅导工程。按照“统一部署、分级负责、规范建设、整体推进”的工作思路,进一步加强各学校未成年人心理健康辅导室建设。完善心理健康辅导制度,确保辅导健康有序运行,通过网络、电话、团体辅导、个体辅导、现场授课等多种形式开展心理辅导。整合心理健康教育资源,组建一支专业化、规范化工作队伍,定期开展心理健康教育志愿服务。创新方式,重点面向毕业班的学生,围绕青春期调适、学习压力、家庭教育、网络依赖、早恋等问题开展心理健康辅导,教育引导未成年人形成乐观健康、积极向上的良好心理品质。
(五)营造良好社会文化环境