5.立足岗位作贡献。针对不同岗位党员教师实际情况，提出党员发挥作用的具体要求，教育引导党员教师在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。组织党员积极参加全省开展的“岗位作贡献、合格见行动、共建新湖南”主题实践活动，在推进建设五彩临澧、打造沅澧福城、推动“临澧气质”的教育现代化建设和全面提高教育教学质量的宏伟实践中建功立业。引导和推动党员教师立足岗位履职尽责、创先争优。重点要求党员教师严格党内生活，增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。

6.党员干部作示范。党员干部要在学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在党支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。同时，要建立党员干部学习教育联系点，教育局党组成员分别指导联系学校的学习教育，各乡镇中学，县直各学校、县中心幼儿园班子成员分别指导联系1个党支部或党小组的学习教育。各学校党组织要专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话，重温毛泽东同志《党委会的工作方法》，并结合实际组织集中研讨，深化学习效果。年底，各学校领导班子以“两学一做”为主题召开年度民主生活会，领导班子和党员干部把自己摆进去，查找存在的问题。

7.整顿软弱涣散基层党组织。要把选优配强基层党组织书记作为首要任务，对班子不健全的抓紧配齐，对党组织书记空缺的尽快选配到位，对不能胜任现职的及时调整。要区别软弱涣散基层党组织不同情况，采取领导挂点、股室帮扶等方式进行集中整顿，帮助解决突出问题，建立健全工作制度，确保学习教育有人抓、有人管、有好的效果。

8.严格党员日常管理。开展“两学一做”学习教育，要以学习教育强化党员意识，以严格管理督促党员履职，构建党员教育管理“真管真严、长管长严”的长效机制。严肃党内组织生活。严格执行“三会一课”“党员集中活动日”、组织生活会、党性定期分析、党员民主评议等基本制度，以改革创新精神补齐制度短板，真正使党的组织生活、党员教育管理严起来、实起来。落实党员分类管理。针对各学校党组织和党员特点，分类量化标准、分类实施管理、分类考评考核，实现党员管理精细化、全覆盖。推行党员记实管理。采取评星定级、积分考核等方式，对党员参加组织生活、缴纳党费、履行职责、发挥作用等进行全程记录，作为年度民主评议的依据，增强党员的党性意识和责任意识。