拓展丰富学习方式。增强学习实效性，采取专题辅导、巡回宣讲等形式，加强党员学习教育。经常性开展学习交流活动，组织党员谈认识、谈体会、谈打算，学校党组织负责人进行点评。开展正反典型教育，引导党员见贤思齐、见不贤而自省。充分利用党建网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台等，开发制作形象直观、丰富多样的学习资源，及时推送学习内容，引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。各学校党组织要根据实际情况，采取编印口袋书，运用微党课、微动漫、微视频等，满足党员学习需求。

2.创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进行，全体党员参加。党课的主题、内容、方式由党支部根据实际合理安排，列出时间表，避免内容重复、时间扎堆。党员干部带头讲党课。党员干部要在所在党支部讲党课，结合开展党的报告员工作和本人分管的工作领域或联系学校，到学校党支部讲党课。各学校党组织根据实际需要，邀请党建专家学者讲党课。组织先进典型讲党课。从“群众路线教育实践”活动中发现的先进典型、建党95周年表彰的先进典型以及师德师风教育整治活动涌现的先进典型中遴选若干代表，巡回讲党课。鼓励和指导学校党组织书记和普通党员讲党课。“七一”前后，党支部书记要结合开展纪念建党95周年活动，在所在党支部讲党课。讲课的同志要深入学校开展调研，了解掌握党员队伍思想作风状况，亲自撰写党课讲稿，做好课前“功课”。要联系党员思想、工作、生活和作风实际，注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力，防止照本宣科、泛泛而谈。创新讲党课的载体和方式。通过开辟网络课堂、微党课、空中党课、电视党课等，扩大党课的覆盖面、影响力。

3.召开党支部专题组织生活会。年底前，党支部召开专题组织生活会。党支部班子及其成员要对照党章党规、党员标准、职能职责，进行党性分析，找准找实思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，普遍开展谈心交心，严肃认真开展批评与自我批评;针对突出问题和薄弱环节，制定切实可行的整改措施。要组织全体党员对党支部班子的工作、作风等进行评议。党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。上级党组织要派人参加指导党支部专题组织生活会。

4.开展民主评议党员。结合年底召开的专题组织生活会，以党支部为单位，组织开展党员民主评议。民主评议要对照党员标准，按照学习动员、自我总结、支委初评、大会评议、组织评定的程序，严肃认真、客观公正地进行。要结合党组织关系排查工作，加强党员档案的管理，对党员组织关系进行规范管理，并妥善开展组织处置。结合民主评议，党支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部根据民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。