生物作为课改区的一门会考学科，在下面的农村中学还没被学生、家长甚至校领导的重视，在上课过程中，强调学生的自主探究能力，教给学生自主学习的技巧，并采用形式多样的活动，激发学生学习生物学的兴趣，调动其学习的积极性，课堂提问是教学的一个重要手段，我联系学生的实际情况，提出能激发他们积极思考的问题，提问具有概括性、针对性，克服了课堂提问的随意性，不但活跃了课堂气氛，而且通过提问引起了学生探索的欲望，培养了学生的思维能力和解决问题的能力。学生回答问题后的评价能以表扬为主，不轻易否定学生的答案，使学生感受到学习的快乐，从而更乐于参与到教学活动中来。同时在课堂上注意引导学生运用所掌握的知识去分析、解决问题，既避免了“满堂灌”的传统教学模式，又切实提高了学生的知识面。为了更好的做好生物会考复习工作，我从不计较个人的得失，总是自己从网上搜集习题，出资复印试卷以便及时地对学生进行摸底，经过一年的努力，我的辛苦在学生的努力配合下终于有了结果，我所承担的各个班级的生物成绩都有了明显的提高，得到了学校领导和学生的肯定。

在做好教学工作的同时，本人能认真学习并熟练掌握现代教育技术，特别是信息技术。（)能认真钻研和本学科相关的教学理论，不断进行课堂教学的改革。本人担的公开课数次被评为校内优秀公开课。

十、业绩情况：

多年来我能忠诚党的教育事业，具有强烈的事业心和责任感，以教书育人为己任，关心爱护学生，在平凡的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，严谨治学，不断提高自己的教学教育水平，并取得了较好的成绩。2004-2008年连续几年被为校先进教师和先进班主任；在教育教学实践中，我大胆改革、不断推陈出新，积极投身教科研，结合教学实践和自己、各科组以及学校的科研课题。2007年撰写的《人的性别遗传》获得县级三等奖；2007年撰写的《光合作用及其在农业上的应用》获得县级三等奖； 2008年撰写的《农村初中生物实验教学浅谈》获得县级二等奖。

以上是我任现职以来的主要工作情况。虽然在工作中通过自己的辛勤劳动，在教育教学上取得了一些进步，但这些都只是过去，在今后的工作中，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，争取把工作做得更好，使自己无愧于“人民教师”这个光荣称号。综上所述，本人认为自己不仅在合法学历、合法资历、思想政治素质、身体素质、任现职以来履行的工作量和业绩等方面完全符合一级教师的申报条件。