二、默默耕耘，成绩突出。 教学质量是学校的生命线。该教师把抓教学质量放在工作的首位，他响应学校号召，实施有 效教学，认真钻研教材，有效备课，上高效课，布置有效作业，进行有效批改，有效检测和 有效辅导，每学期他都圆满地完成教育教学任务。作为一名共-产-党员，他认真严谨，谦虚 谨慎，严格要求自己和学生。强烈的责任感不容他有所退缩，他善于调查研究，积极思考， 和本年级的任课老师团结一致、齐心协力攻难关，狠抓教学质量，使各项工作逐步提高，经 常和教研组的其他老师共同探讨教学疑难，使自己教学水平得到提高。 一份耕耘，一份收获。他在教育工作中事事以身作则，时时起到模范带头作用，在业务上孜 孜不倦，刻苦钻研，在工作中兢兢业业，迎难而上，无论在什么岗位，都是服从领导分配， 从不沾轻怕重，任劳任怨。工作中勤勤恳恳，求真务实，他通过不懈的努力奋斗取得了出色 的成绩。95年镇级先进工作者；96年局级优秀教师；96年团优秀少先队辅导员；96年镇级优 秀教师；97年镇级优秀教师；98年镇、局级优秀教师；2000年局级优秀教师；2001年镇级优 质课一等奖、2001年镇级十佳先进工作者；2001年局级论文二等奖；2001年局级“两基”先 进工作者；**年局级硬笔书法二等奖；**年局级优质课三等奖；**年县级优秀党务工 作者；**年县级优秀班主任；**年县级优秀教师；**年镇级优秀教师；2012年指导学 生书法比赛局级一等奖，硬笔书法比赛局级三等奖，软笔书法比赛局级二等奖；**年镇级 优秀教师；2000、2001、**、**、2011、**年镇级优秀共-产-党员等。 2002年以来， 该教师几乎都是担任小学毕业班数学教育教学工作。**年他和本校另一位教师所任的平行 班级数学通过 测试，学校荣获全州19所基础教育教学质量先进单位之一。他自参加工作以来，曾获得镇级 优秀教师、优秀教育工作者、优秀共-产-党员等荣誉二十余次。

三、情系学生， 无私奉献。 作为一名党员，该教师以自己独特、卓有成效的教育管理在工作岗位上体现了党员的先进性 作用。他没有华丽的言辞，没有优雅的风采，却能深深地吸引着与他年龄相差几十岁的学 生，打动着一个个对子女疏于管教的家长，在极短的时间内转变了学生以前的面貌。原因就 在于他把学生视为子女，把学生家长视为自己的家人和朋友。他和他的学生亲密无间。在同 学们心目中向老师是一位没有师长架子，真正做到了解学生，走进学生心灵的老师。学生们 遇到事情总爱去找向老师说，学习生活上的困难，同学相处的问题，和父母关系的处理上， 总能得到向老师悉心的帮助，大道理可能不多，但是一定会有新的收获和启迪。他的学生曾 在日记中写到：“向老师，您不但教我们许多知识，而且还教我们怎样做人。您对我的教育 胜过我爸爸对我的教育。”“谢谢您为我们打开了知识的大门，您不仅这样，您是我第一个 觉得非常亲切，见到您非常放松，您就像我的朋友—— ” “我很高兴做您的学生，短短六 年时间就过去了，在和您相处的日子里，有讲不完的心里话，回忆着这一切，眼泪便不住的 落下，您是多么关心我们，多么体贴啊！您就像辛勤的园丁培育着祖国的花朵，只可惜我们 相处的时间太短了，现在只好用优异的成绩，来报答您，向老师您知道吗?我多么想叫您一声 爸爸呀！每当我想起这两个字，都忍不住地流下眼泪。”曾经有一位毕业班学生，他是个孤 儿，因车祸失去了父亲，母亲又抛弃了他，在班上他什么坏事都干过，经过多次个别引导教 育，后来变了，毕业的时候，曾在日记里写道：“谢谢为我把脑海里不干净的水排掉了，又 放来了新的海水，让我整个人焕然一新，是您挽救了我，重新做人，您对我的教导和教育我 会永远记在心上，” “没有最好，只有更好”这是他的工作目标，只有在不懈的工作中积累经验才会使以后的工 作更加圆满。