更新时间：2018-08-16 17:17作者：三水老师
我的知识很匮乏，因此我需要积累知识，利用空闲的时间充电，学点有用的东西，一技之长，提高自己的价值!现在的社会竞争非常激烈，因此，想要在激烈的竞争中立于不败之地，必须要有自己的特长，我相信我会在激烈的竞争中立于不败之地的!
我的理想从小就很崇高，后来经过世事的变迁，我的理想改变了几次。我长远的想法是做一个：不平凡的人!我最终的理想是：成就一番辉煌事业!为了理想，从现在开始我要立足实际，乐观，坚强，一步一个脚印，实干，努力奋斗，无限丰富自己的头脑，不断提高自己的人生价值，时刻保持清醒的头脑，永保昂扬斗志，去为自己光辉而灿烂的明天而奋斗!!!
今年，已经是连续担任班主任的第四年，很多事情,不像刚开始那样慌张，顺手很多。但是还是存在很多问题，比如还是缺乏耐心，缺乏热情，希望以后可以做到处乱不慌的境界。
在各课任老师的密切配合下，我较好地完成了班级管理工作，顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣。班干部队伍的培养与完善。定期召开班干部会议，讨论班级管理情况，让他们自己制定班规班约，发现他们工作中的失误我会及时给他们指出，使他们逐步熟悉班级管理工作，自己的能力也得到锻炼。习惯的培养与规范。我常与学科老师配合，与班干部配合完成良好习惯的培养和良好方法的培养。包括学习的习惯、卫生的习惯等等，比如我要求他们不动笔墨不读书，不准带食品和饮料进入课时，不准乱扔纸屑，读书时要立起书本，双手捧书，大声朗读。这样既对他们的眼睛有好处，又避免了他们一遍看书一边做小动作的坏习惯。如此等等。适时的德育熏陶与心理辅导，进行以人生激励为主的励志教育。我使用以情动人，以理服人，以制度规范人，以理念激励人的教育管理态度与方法。我常给他们读一些励志的故事，或者援引一些案例来对他们启发，有时还引用自己的经历和体验加深他们的认识。我常以真诚、正直、善良、宽容、大度作为对他们品行性格的目标来要求他们做人的规范。遇到同学间发生矛盾，我会跟他们讲道理，让他们很快握手言和。以班级环境的布局美化、图书馆的建立、读书活动的开展来营造班级文化。开展各种活动如演讲、朗诵、辩论、书法赛来激发学生学习兴趣，丰富校园、班级生活。
对于语文教学工作。经过自己的坚持和同事的帮助，从一个“门外汉”，渐渐的掌握了一些语文的教学技能与方法，语文成绩初见成效。作为语文老师，要想在教学中取得事半功倍效果，创设良好的课堂气氛也是很重要的。教师是课堂教学的组织者和领导者，其知识，人格和威信是一种巨大的精神力量，具有很大的震憾作用，是影响学生情感、制约课堂气氛的关键要素。教师每上一堂课前应以满腔热情的积极状态，将知识技能传递给学生，使学生的心随着教师的情感而奔腾澎湃。只要我们从内心深处去热爱学生，关心学生和爱护学生，积极主动地创造条件，这样学生就会从中潜移默化的受到熏陶和感染，课堂也将不再空乏，学生也将不再是可怜的倾听者。上课前，从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，课上努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，确有所得，向45分钟要效益。组内每一成员都能扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测，真正将考试作为促进学生全面发展、促进教师提高改进教学的手段。