一、用心努力，严于自律

作为一名党员教师，陈xx坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻和认真学习党的各项精神，时刻以党员的标准严格要求自我，严格遵守学院的各项规章制度，具有主动学习意识。

除了按要求参加学院组织的各种学习活动之外，还主动利用周末、寒暑假参加心理技能培训，切实为大学生身心健康成长服务。在做好心理健康教育宣传工作的同时，用心做好心理咨询工作和危机干预机制，做学生知心朋友，促学生健康成长。在工作上，对于领导安排的任务能够及时高质量完成，勤勤恳恳，服从组织，敢于创新;在生活中，严于律己，宽以待人，乐于助人，不仅仅与学生为友，也用心帮忙身边的同事解除心理疑惑;在作风上，严格遵守工作纪律，上班按时按点，未有因私事而迟到、早退、旷工的现象发生。

二、全面开展活动，服务学生

透过理论与实践的学习，陈xx深知目前大学生思想活动有着自我的特点，他们具有较强的独立性、选取性、多样性，并且在不一样家庭教养方式、不一样个性下存在着个体上的差异。

她针对学院学生的实际特点，比如护理专业男女生比例失调、部分留守学生较为内向及单亲家庭学生不善与人交流等现状，除了课堂心理健康教育学习之外，更加重视心理健康教育特色活动的开展，每学年都会组织一系列丰富多彩的心理健康教育活动：女生节活动、团体心理活动、心理话剧、优秀心理委员评选活动、5。25大学生心理健康教育系列活动等。透过活动的组织，帮忙同学们解决了在入学适应、人际交往、恋爱、就业、人生规划等方面的困惑，提高了大学生自我心理维护的意识，也促进了大学生心理素质的提高。

三、为每一位在校生建立心理档案

陈xx针对大一新生选取了通用的SCL-90量表，并做好普测的技术、设备、场地、组织等一应工作。个性是当前学院心理咨询老师不足的状况下，该同志透过协调、沟通，并在大学生心理协会的协助下，付出了很大的努力。在新生普测之前，为新生开展心理健康教育讲座，并及时进行了统计分析，为我院大学生建立了心理档案。针对个别异常学生状况，及时联系到本人，并做好跟踪，为排查学生即时的心理动态、跟踪学生的心理发展轨迹、为学生学业发展和职业规划做好基础工作。

四、热情助人，做好咨询工作

担任学院心理工作以来，陈xx承担了每年学院500余名大一新生《大学生心理健康教育》课程的教学工作，按照国家相关文件精神，制定教学大纲，编写教案和讲义，收集超多教学案例和视频，透过课上讲授、课间询问、课下沟通的方式，赢得了较好的教学效果。除此之外，分别在男女生宿舍设有“心理树洞”信箱，每周定期去开箱，之后把同学们倾诉的资料整理归类，对个别学生单独约谈，并对谈话资料进行记录，同时，做好心理问题学生的跟踪工作，直至问题的解决。