第二至四自然段：根据不一样的不一样特点，综合考察对象德能勤绩廉方面的主要表现和主要特长，重点评价工作实绩。每个观点篇幅大致相当。

第四至五自然段：概况的评价考察对象的思想作风、廉洁勤政、群众威信等方面的状况，写明民主推荐、民主测评状况。

第五至六自然段：主要缺点和不足。写实、写具体，与优点不相矛盾。

3、落款。即署明考察组组长、成员姓名。

4、考察日期。

二、存在的主要问题

主要存在三方面的问题：

一是反映的特征不够突出。就是说特点不鲜明，所描述的不像考察对象，所勾画出的‘人’似曾相识，谁都像又谁都不像”。基本上分不出层次和所从事的工作，“千人一面”。对优点的评价，大都是政治坚定，有较强的组织领导潜力，工作用心主动，事业心职责感强，廉洁自律等等；而缺点和不足往往集中在有时注意方法不够，脾气比较急躁、工作不够大胆泼辣等方面。

二是材料和观点不够统一。概念化的叙述较多，量化分析和典型事例等写实性表述比较少，有的仅罗列一些事实和数据；有的只有观点，缺乏说明观点的事实，或是观点和事实不一致。如观点为“开拓性比较强，敢于创新”，而事例却是重视业务学习，做好本职工作的状况；观点是“思想解放，具有开拓创新精神”，所举事例却不是这方面的资料。也有的资料前后重复，前面写了工作潜力强，后面又写组织领导潜力如何。写最后一个观点，一般是概括地评价一些考察对象的思想作风和廉洁勤政的状况，但有的材料又把工作如何勤奋和其他的状况写进来，如“切实做到廉洁勤政，用心配合好科室间的工作”。

三是语言表述不够准确。有的评价过高，如“组织领导潜力很强”、“有很高的专业造诣”、35岁以下用“善于、精于、敏于”，与其身份不符；有的引用事例不够准确，把一个县市区或一个市直部门所做的工作，说成是某个单位副职或者中层的政绩；有的语言缺乏推敲，如“比较民主、不用命令压人”，“脾气随和”，“配合意识强、思想政治素质好”；还有的口语化，如“工作作风粘糊点”，“工作粗拉些”等。

三、注意事项

撰写考察材料一般采取观例法，即抓住被考察对象的个性特征，确立几个观点，运用具体事例加以说明。要注意以下几个方面：

1、要“像”。就是考察材料所描述的，要像被考察对象。这就要求按照实事求是、客观公正的原则，从重一般、轻个性的套路中解脱出来，找出最能体现德才表现和性格特征的思想、行动、言论及数据，并运用富有特色的语言，使考察材料做到形神兼备，个性鲜明，使人看后“如见其人”，让熟悉的人看后明白写的是谁，不熟悉的人看后也能有鲜明的印象。需要把握三点：一要根据考察任务突出其特点。比如，对拟提拔任职的考察材料，要突出实绩和特长；对后备的考察材料，要突出基本素质和潜能；对主要领导的考察材料，要突出政治水平和驾驭全局、处理复杂问题的潜力等。二要要结合考察对象所从事和分管的工作写出特点。如对组织部门领导的考察材料，要突出政治坚定性、公道正派和组织协调潜力；对宣传部门领导的考察材料，要突出政治敏锐性、思想理论水平和文字表达潜力等。三要在与周围其他的比较中写出特点。既全面反映考察对象的状况，又要突出与其他的不一样之处，突出“个性化”，变“千人一面”为“一人一面”。