课堂---她激情飞扬的舞台

2005年和2011年她曾两次参加“鸡西市小学教师课堂教学大赛”，均荣获语文学科“一等奖”。2008年参加黑龙江省教科版语文第二届精英杯教学大赛获得“特等奖”，并在东部地区进行展示。2010年她在全市的写字现场会上做观摩课，2012年又在全市做了阅读教学研讨课。在第二届小学语文教师素养大赛中荣获一等奖，并取得了朗读和粉笔字单项第一名。

2012年荣获全国语文“优秀教师”。并参加了教育部“国培计划”。2011年8月，她被评为黑龙江省小学语文教科版“优秀教师”。2012年鸡西教育局又授予她构建有效课堂的“先进教师”、师能提高年“优秀教师”。2013年被评为“三八”巾帼建功先进个人，8月又被评为省“十佳”阳光美德教师。2014、2015连续两年荣获鸡西市“优秀教师”光荣称号。先进事迹《做幸福教师》在7月14日的鸡西新闻中播出。

科研——她持之以恒的追求

就在清风明月之夜，别人把酒言欢，彻夜欢歌之际，她已一卷在手，纸页沙沙，书香缕缕，兴尽方止。她会沉浸在黑柳彻子的《窗边的小豆豆》;她也会漫步于苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》。因为她知道“一个优秀的教育工作者，不但要拥有高超的授课艺术，还要善于总结，探索规律，并使之不断升华，达到理论高度，再应用到教学管理实践中，才能符合时代发展的要求”。2005年在教学校长的引导下她边摸索边实践的去承担了人生的第一个实验子课题《如何建立良好的班风》，理论定位结合实际。在研究中她深感激发学生信心，赏识教育下孩子才会更优秀，随后的两篇小案例《怀揣自信,迎接成功》《还你健康的心理》被出版在《中小学心育工作探索与实践》干预篇中.让她更坚定了科研兴教的信心。于此她又开始了《小学生良好品质的培养》的研究，从她的几十个学生入手，根据学生心理发展特点，运用师生沟通的心理技巧，把她的理论知识渗透到对他们的点滴教育中，她的孩子总是会带给她越来越多的惊喜，学习成绩一直遥遥领先，各项活动总是独领风骚，学生们在朗诵诗词竞赛中荣获团体总分第一名，队列队型比赛二等奖;连续四年荣获书法优秀班级;《经典诵读》团体总分第一名;作文评比优胜班;课本剧表演比赛一等奖……点点滴滴丰厚着她为人师者的甜蜜记忆。

她在用最有效的方法教会孩子学习，她在用最阳光的心态教会孩子做人。她深信每个孩子都会开花结果，这些绚丽的花和美丽的果子，一定会让这个世界变得更加阳光、灿烂!