要在内容上分层分类，实现“规定动作”与“自选动作”的完美融合。要以党支部为基本单位，以党的组织生活为基本形式，以推动经常性教育为根本目标，按照“规定动作”一招不让、“自选动作”切实可行的标准，给基层党组织开展学习教育留出一定的空间，防止大而化之，力戒形式主义。要紧密结合实际，充分彰显特色，科学设置学习教育内容，充分发挥各级党组织和党员自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的积极性和主动性，真正做到变“大水漫灌”为“精准滴灌”。

要在落实上分层分类，实现“学习教育”与“日常工作”的统筹兼顾。“学习教育”开展得怎么样，最终要体现在推动中心工作、促进改革发展上。党员的身份有不同、工作有差别、职务有高低，但做合格党员的目标都是完全一致的。要始终坚持围绕中心、服务大局，将学习教育与本地区本部门本单位重点工作结合起来、与党员日常工作结合起来，立足岗位、履职尽责，在实现自我价值的过程中，做到学习教育和日常工作“两不误、两促进”。