更新时间:2018-07-11 16:19作者:李一老师
一颗关爱之心
儿子xx现在xx民族学院读书,在儿子的培养教育上,xx没少操心过。儿子上小学的时候,体弱多病,时常感冒发烧,xx不是送儿子去打点滴,就是上门诊去拿药,晚上还得监督儿子完成作业、背英语单词。在儿子的成长方面,她更注重对儿子品德和生活能力的培养。儿子上初一的时候,与一位叫xx的同学玩得特别好,只要家里做了好吃的菜,他都会把这位同学叫到家里来。
有一次在学校,儿子与xx因为口角之争,一时气愤的宗坤居然拿起板凳打了平日里玩得最好同学。老师通知xx赶到学校后,问清了原因,原来,儿子的同学因随口带了一句骂人母亲的脏话,宗坤一时冲动用板凳砸了同学。回到家后,xx对儿子说:“他是你玩得最好同学,你要学会谦让,不能因为一句话出口没注意,你就动手打人。”后来,对方的家长也知道自己的孩子做得不应该,专门到xx家道歉。儿子在家里的时候,xx不宠儿子,对儿子本来力所能及的生活自理劳动,放手让儿子自己去做,比如收拾自己的房间,整理书桌、书包,晚自习回家自己煮面等等;对儿子在外交友方面,也不是给太多的零花钱,防止儿子养成大手大脚的不良习惯。儿子高中是在外县住读的,一向坐车就晕坐的xx还是向单位请了两天假,开学那天把儿子送到了学校,作了简单的安排后,第二天就回到了xx。对儿子的爱和教育,xx说:“要爱得适当,爱中有合理而严格的要求;要照顾得适当,一定要给儿子一些靠他自己的出力而获得成果的机会;要关心得适当,得放手时且放手,该放心处且放心。”