精选讲政治有信念问题清单(10)

更新时间:2018-06-08 17:08作者:李一老师

    1、要抓住关键带动全局。一是抓住关键人。抓部门单位机关党组织书记。部门单位党组(党委)书记既是管党治党的第一责任人,也是这次学习教育的第一责任人。机关党组织书记是直接责任人,要层层建立机关党组织书记抓学习教育责任清单,照着清单做、对着清单抓,上级照着清单查、对着清单评。抓基层党支部书记。这次学习教育在基层党支部开展,支部的学习教育抓得实不实、效果好不好,很大程度上取决于支部书记的领头雁作用。对于不能胜任的党支部书记,要结合整顿软弱涣散基层党组织工作,该调整的要抓紧调整,没有合适人选的,要通过选派等方式及时配齐,确保学习教育有人抓、能抓好。抓基层党务干部。这是开展学习教育的中坚力量,承担着上下衔接、督促指导、推动落实等重任,对他们要加强学习培训,掌握操作方法,做明白人。二要抓实关键动作。市委实施方案中明确了7个推进措施,这些都是“关键动作”,要不折不扣落实。当前,要集中抓好启动工作,市直各部门单位机关党组织以及各基层党支部都要进行层层动员。市委组织部明确要求,动员会议5月上旬前要全部完成。市直各部门单位要将所属党支部召开动员会议情况进行统计,每天下午16点前报机关工委,机关工委每天梳理统计后报市委组织部,直到所有支部动员完后,方可停止报送。有关报送的通知和统计表格,会后工委发至各单位邮箱。三要抓好关键节点。要根据学习教育进展情况,在启动之初、“七一”前后、专题组织生活会前等时段,采取召开学习教育推进会、党员领导干部到基层讲党课、开展督导检查等方式,使学习教育扎实有效地推进。

    2、要聚焦问题抓好整改。查摆解决问题要深要实、见人见物见思想,要从一开始就改起来、做起来,使学党章党规、学系列讲话的过程,成为深刻认识问题、认真查摆问题、切实解决问题的过程,成为思想上不断解开扣子、行动上不断纠错防偏的过程,成为边学边改、即知即改、自我净化、自我提高的过程。要运用党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育列问题清单的做法,引导党员、干部对照标准要求,把学习讨论与查摆问题有机结合起来。通过集中查摆和每次的学习讨论,摆现象、查根源、定措施,每个支部、每名党员都要对找出的问题进行梳理汇总,形成问题清单和整改清单。

    3、要措施到位抓好落实。机关各级党组织书记要履好职、尽好责,认真谋划、精心组织、靠前指挥、抓出成效。基层党支部要结合实际作出具体安排,确保组织到位、措施到位、落实到位。基层党支部书记要管好党员、带好队伍,从严从实抓落实。上级党组织要积极为基层开展学习教育创造条件,提供适合的场地、经费等必要保障。市直机关工委已进行了示范培训,各部门单位也要对基层党组织书记普遍进行培训,帮助他们掌握工作方法,明确工作要求,提高工作标准。各部门单位机关党组织要把开展“两学一做”学习教育列入2016年度党建工作述职、评议、考核的重要内容,作为一项重大政治任务,尽好责、抓到位、见实效。市直各部门单位要成立专门领导机构,明确人员和工作职责,从严从实从细抓好督导检查,帮助解决学习教育中存在的实际问题,确保各项工作任务落实到位。市直机关工委将成立4个指导组,由工委领导同志担任组长,负责市直机关“两学一做”学习教育的面上协调指导督查。对思想上不重视、工作上不得力的党组织和负责人,要及时约谈,批评教育,限期整改;对搞形式、走过场的,要责令补课。各部门单位机关党组织要积极发现培树典型、总结推广经验做法,加强正面引导,营造浓厚氛围,确保学习教育取得实效。

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