2.督促指导到位。省委高校工委成立高校“两学一做”学习教育协调小组，定期调度高校学习教育开展情况，通过听取汇报、专项调研、随机抽查、参加活动、建立联系点等方式，及时了解学习教育进展，发现和解决工作中的问题，总结推广经验，研究改进措施，推动工作落实。各高校“两学一做”学习教育启动情况要及时报省委高校工委。各高校党委也要成立专门协调工作机构，负责学习教育的组织推动、督促协调。要组织对院(系)级单位党组织书记、副书记，党支部书记、组织委员、专兼职组织员及选派到党支部的学习教育指导员等工作骨干进行普遍培训，帮助他们掌握工作方法，明确工作要求。要加强对基层党组织开展学习教育的督促检查和具体指导，向党支部选派学习教育指导员，实现工作指导全覆盖、党支部参加学习教育全覆盖。开展学习教育的情况，要作为2016年度高校党委书记、院(系)级单位党组织书记抓基层党建工作述职评议考核的首要内容。

3.分类指导到位。要针对高校特点和实习期党员、毕业生党员、年老体弱党员等实际情况，对开展学习教育作出具体安排。对实习期的党员，按照就近就便的原则，参加学校党组织或实习单位党组织的学习教育，党员比较集中的也可成立临时党支部开展学习教育。学生党员毕业后，基层党委要对其参加学习教育情况形成鉴定材料，随党组织关系一同转到接收单位党组织;党组织关系保留在高校的，由高校负责继续做好学习教育工作。对年老体弱党员，总体安排上既要体现从严要求，又要考虑实际情况，可采取送学、帮学等方式开展学习教育。要创新学习教育方式，探索教师、机关党支部与学生党支部有效对接的形式，联合组织活动，开展互动交流，提升学习效果。要找准学习教育与业务工作的结合点，坚持两手抓，防止“两张皮”，防止形式主义、走过场，防止撇开日常工作搞学习教育。

4.宣传引导到位。要加强与各类主流媒体的联系对接，充分运用校园网、报纸、刊物、校园广播、校内宣传栏等宣传阵地，大力宣传中央、省委关于学习教育的部署要求，及时报道学校学习教育开展情况，及时总结宣传高校党员身边的先进典型，推广学习教育中的好经验、好做法，努力营造浓厚氛围。要充分运用微信、QQ、微博等新媒体平台，采取党员喜闻乐见的方式，开发形象直观、丰富多样的学习资源，加强正面引导，凝聚正能量，唱响主旋律，推动学习教育健康深入开展。