在历史教学上，她是把好手。她所教班级的历史成绩总是在全校第一，初三的历史学业成绩每次都在全市第一名。她还热衷于教研活动，带头积极进行课堂教学改革，探索新的教学模式。她经常参加哈尔滨市初中历史学科教学大赛活动，先后获得了二十多个教学大赛的一等奖。在2005年获得了哈尔滨市第一届初中历史学科带头人的光荣称号。至今连任两届学科带头人。2011年获得东北三省初中历史学科教学设计大赛一等奖。她经常的为尚志市初中历史学科教师进行教材培训，做各种经验交流及示范课，带领历史组不继的进行教学方法的改革与创新，编写了校本教材《可爱的家乡》《国学选读》使尚志市的初中历史教学在哈尔滨市也晓有名气。从2008年至今一直担任初三毕业班的历史课教学，一个人承担一个学年的教学任务，从没有任何怨言。

作为一名合格的人民教师，她除了具有广博扎实的专业知识，还具备高尚的师德。自参加工作以来，马老师从不为教师待遇的微薄而忿然，也不为教师工作的艰辛而懈怠。马老师始终保持着廉洁自律的高尚情操、公正、公平地对待每一个学生，自觉抵制不良风气，帮助学生明确是非标准，实事求是，不徇私情，不谋私利。她注意加强自身修养，不断提高自己的思想政治水平，以自身坚定的政治信仰和积极向上的人生观感染、激励学生，以“工作业务上的高标准，生活享受上的低标准”严格要求自己。吃苦在前，享受在后，为学生和同行树立榜样。2011年的5月30日由于她的每天超负荷的工作，小脚指被砸成粉碎性骨折，医生给她下达了，卧床静养一个月的通知，可是她就是一天也没有休息，每天一蹦蹦的出现在学校，出现在学生的课堂上，与毕业的学生谈心交流思想，使其焦虑心情得以平静，使我校中考再创佳绩。2011年的七月末她做了子宫肌瘤全切大手术，为了不影响初一新生的正常的入学，她在术后的第十二天就上班开始工作，看着她还没有完全康复就坚持上班，学校的领导与同事都被她这种拼命三郞的工作所感动着，因此多次被评为哈市优秀教师。

作为学校政教处的负责人，从2008年起至今她每天早晨第一个到校的中层领导，与班主任们一起指挥学生进行卫生清扫工作，检查指导学生的言谈举止，为学生创造一个和谐、文明、整洁的育人环境。2011下半年时，为使学校能够顺利的通过省标准化学校的验收，她承担了学校校园文化建设方面任务，她每天即要上课，处理学生的正常事物，晚上加班加点的进行走郎文化版面的设计，一连二十多天晚上只休息三四个小时，十一长假她也是一天没有休息，由于她长期的大工作量，她的脚肿得连鞋子都穿不上了。上大学的儿子回来时说：“你眼里只有工作，没有自己，没有任何亲人，你就是一个工作狂。”望着儿子的抱怨她只是笑了笑说过忙过这段就好了。当看到经过她的设计与布置学校的室内室外的每一面强都能“说话了”那种幸福感冲淡了她的疲倦。政教工作千头万绪，千丝万缕，她不但勤于工作，善于实践，更勤于思考，善于总结，善于把成功的经验上升到理论的高度进行分析，使实践积累和理论深化同步发展。她认为：学生作为人，作为发展中的人，虽然从教育和教学过程的组织来说，处在客体的地位，是教育的对象，是被管理者;但是，从整个教育教学过程的进行及个体发展来说，学生是学习活动的主人，是发展的主体，学生有权力对年级各项管理发表自己的意见，发挥自己的主观能动性。为此她推行了“学生值周主任制”，加强了学生组织建设，在班级管理上推行“班干部轮换制”，这些措施极大地调动了学生参与管理的积极性，促进了学生自我管理、自我教育能力的提高，确保了班级教育教学秩序的稳定。她还利用业余时间定期的找各班的学困生谈话，全校二十四个教学班，每班学困生的名字及各方面的情况她都一一的说出来，所以学生们亲切的称她为活电脑。