更新时间:2018-12-07 22:25作者:李天扬老师
北京交通大学2014年各专业类别选拔标准及简介
北京交通大学2014年各专业类别选拔标准及简介
专业类别名称:计算机与软件工程类 包含专业:计算机类、软件工程 报名要求: 对计算机类、软件工程专业具有浓厚学习与探究兴趣,并能提供相应学科培养潜质证明材料; ∵有扎实的数学与物理基础,具有较强的逻辑思维能力、交流表达能力及团队协作能力; 在课外理工类科技活动、竞赛和专利成果方面有突出成绩; 学习成绩好,特别是数学成绩好,具有较强的英语听、说、阅读和写作能力; 积极参加社会实践,实践能力强,具有较强的创新实践意识。 ∩以作为证明材料的高中阶段常见获奖示例(其他材料可参照执行): 全国高中生数学、信息学学科竞赛获省级复赛三等奖及以上; 与本类别相关的省级及以上青少年科技创新大赛; 与本类别相关的发明创造类获奖或专利。 专业类别简要介绍 计算机类详细介绍请点击此处): 计算机类包括4个本科专业,即宽口径、厚基础、重实践的计算机科学与技术专业,具有鲜明行业特色的计算机科学与技术铁路信息技术)专业,具有多学科交叉性的信息安全专业,以及工程技术应用性较强的物联网工程专业。 计算机类4个专业实施大类招生,其目的是为了加强专业认识,激发学习兴趣,明确学习目标,逐步明晰职业生涯规划。我校计算机类专业2013年继续实施大类招生政策,并从大学二年级下半年开始实施分类培养。 计算机类专业学生有机会参与学校和学院组织的各种形式科技创新实践活动,包括大学生创新创业训练计划项目、各级各类学科竞赛、学生科技俱乐部、学生科协等,在活动中培养团队合作意识和创新实践能力。学生在科技活动中取得较好成绩,代表学校参加ACM/ICPC国际大学生程序设计竞赛连续四次进入全球总决赛并获奖。 1)计算机科学与技术专业是计算机科学理论与技术应用并重的宽口径专业,培养学生具有扎实的专业基础、较强的实践能力、开阔的国际视野。我院计算机科学与技术学科是国家一级学科博士学位授予单位,具有雄厚的师资队伍。大多数本科毕业生继续深造,择业领域或行业广,涉及金融业、政府部门、各种事业单位、研究机构等。 2)计算机科学与技术铁路信息技术)专业着眼于未来社会对轨道交通领域信息技术的人才需求,将计算机系统理论与轨道交通专业知识融为一体,强化创新实践能力,培养具备信息系统设计、开发及实施等工程应用能力,能够引领技术发展的专门人才。本专业方向2010年进入卓越工程师培养计划。 3)信息安全专业依托国家保密学院、信号与信息处理国家级重点学科、计算机科学与技术一级学科,是保密科学技术与信息安全、管理、法律、数学等领域的交叉与融合的专业。 4)物联网工程专业依托信号与信息处理国家级重点学科、计算机科学与技术一级学科,注重培养学生掌握物联网信息感知、处理、传输及其应用的基本理论与技术,培养学生在物联网新兴产业领域从事研究、开发和系统集成的能力。 软件工程详细介绍请点击此处): 北京交通大学软件学院是37所国家示范性软件学院之一,是教育部示范性软件学院建设办公室所在地。具有软件工程一级学科博士点,目前可授予软件工程专业学士、硕士和博士学位。 软件学院非常注重国际化人才的培养,制定了与国际接轨的课程体系,采用双语和全英文进行授课;与美国密苏里大学、加州大学圣地亚哥分校、明尼苏达大学、澳大利亚悉尼大学等知名高校建立了2+2双学位、3+2本硕连读、短期交换等国际合作项目,为学生提供了一个广阔的国际发展平台;2013年共有50人次学生参加了各类国际交流项目;招收了美国、法国、印尼、韩国等国留学生152名,与国内学生一起学习,形成多语言、多文化交叉融合的国际化学习环境,培养了学生跨文化交流能力。 软件学院坚持把人才培养放在首位,积极与国内外著名的软件企业开展深层次的产学研合作,采用做中学,在真实的企业环境中培养学生;与百度、中软、东软、用友、网易等多家知名企业共建实习基地;通过企业实训、带薪实习等工程实践环境的训练,为软件企业及相关行业企事业单位培养未来的软件架构设计师、需求分析师、开发工程师、项目经理等。 软件学院培养了一批具有发现与解决问题能力、辨析与创新创业能力、主动与终身学习能力、跨文化交流表达能力、团队协作与组织能力、国际化环境适应能力和创新精神的优秀学生,受到用人单位好评。 2013届141名毕业生中,保送研究生25人,考取研究生18人,出国38人,就业60人。实现了就业率100%,签约率89.36%。就业的60名毕业生中,与用人单位签订三方协议的45人,签订正式就业合同的15人。 从地域分布看,北京29人,上海1人,广东3人,其他沿海地区10人,东北地区7人,西部地区4人,其他地区6人。 欢迎对计算机软件及IT产业有浓厚兴趣、英语基础好、积极进取、乐于挑战的同学来院学习。北京交通大学2014年各专业类别选拔标准及简介
北京交通大学2014年各专业类别选拔标准及简介