再有一个特点，横向之间的知识板块融合会变得越来越多，综合越来越强，考察学生的不再是单一的知识点，而是系统的知识网络和知识体系，所以这是最近这一年小的变化。

主持人：虽然具体的物理内容我不懂，但老师说的规律我是明白的，您是说物理方面不同的知识体系呈现一种融合的状态，两个实验变成一个大实验，以前出现过吗？

薛雨：2013年之后没有出现过，但之前可能有，因为北京卷一直希望把考点覆盖得更多，会以两道题出两个完全不一样的实验，今年一个实验贯穿到底，也体现了命题思路方面的小调整和变化。

主持人：这样的变化对考生来说分更好那还是更难？

薛雨：我个人认为会比较好拿一些，只要主流的大实验在复习中有涉及到，他把整个系统从头到尾复习一下，考试时思维不会有太多跳跃点，会顺着这个思路一直思考下来，有一个递进渐变的过程。

主持人：化学一直都这么难，今年在难上有没有什么新的变化？

耿绍文：在难上我更想强调的是趋势，去年第一次尝试了有机合成，需要自己设计一个流程，去年出得比较简单，大家只是感受的过程，今年就变得特别特别难了，学生需要接受和更多练习，这样才能做好这道题，否则明年这题的趋势会更难，大家就会有点适应不了。

还有28题，探究题，探究题现在有一个趋势是更加强调了自己的设计感，也就是我们要学会自己设计实验，更加主观，而不是像过去的被动性，它强调了主观能动性。

它的热点永远都是与环境有关，去年考的是废水处理，今年有个废气处理，我们讲课时也说了今年可能考废气，因为环境是刻不容缓的话题。

从变化来说，相比去年更加主动性，一个永远不变的思想就是考察学生的提取信息能力和类比性能力。

主持人：从耿老师的角度看，有没有觉得高考现在出题思路的趋势更加考验学生的哪些能力、哪些素质？

耿绍文：现在即使到社会生存来说也没有什么一成不变的招数，更多的是临场应变能力，根据过去的经验和学习总结的能力提取出现场应变的能力。