现有教职工906人，专任教师415人，高级专业技术职务教师比例35%，具有硕士以上学位的中青年教师比例77%，专业教师“双师”素质教师比例94%。全国和北京市优秀教师14名，北京市级骨干教师36人，北京市高校教学、学术、管理等创新团队8个。此外,还聘请行业企业大师、技术骨干、企事业单位实践经验丰富的专家、教授等作为专业实践教师，形成了一支结构合理、整体优化、具有创新能力的高素质师资队伍。

学校教室全部具有网络化多媒体教学环境，并实现了无线网络全覆盖。拥有教学和办公用计算机8357台。三校区实现了光纤直通，现有互联网出口带宽1.3G，为全校师生的互联网访问提供了强有力的保障。拥有数字资源总量25TB，其中自建数字资源数量10TB，提供网络课程、教学资源、课件库等多种教育资源的网络共享。

学校三校区分设图书馆，图书馆面积4126平方米，阅览座位1012个，每周开放77小时。图书馆现有藏书59.6万多册、电子图书4508.1GB，面向学生提供免费电子阅览和上网检索服务。

学校全日制专科在校生6947人，其中，普通专科生5332人，五年制高职生963人，成人教育专科生652人。招生范围覆盖全国各地。

学校2008年获得留学生招生资格，并具有港澳台学生的招生资质，先后有来自法国、英国、美国、德国、日本、哈萨克斯坦、马来西亚、俄罗斯、埃及等60多个国家的600多名留学生进校学习汉语；有60余名留学生在校学习专业学历课程；自2006年11月至今，学校与新加坡南洋理工学院开展师生合作交流项目达36期。

学校建设精品课程74门，建设国家级和市级精品课程10门，多媒体设计与制作、计算机网络技术、机电一体化技术、电子信息工程技术、软件技术等五个专业列入国家级重点建设专业，广告设计与制作、计算机信息管理两个专业列入北京市示范校重点建设专业。

学校探索和研究“通用平台+技术中心”(GPTC)的人才培养模式，深化人才培养模式改革创新，“GPTC课程方案”获得2009年第六届国家高等教育教学成果二等奖；运用现代教育理论以及现代模型开发方法，完善了“职业能力模型”与“通用能力模型”，形成了学生基本能力与职业素质测评体系，研究成果“能力模型开发与通用能力教育”获得职业教育国家级教学成果奖二等奖。

学校引入现代企业ISO9000质量管理与保障体系之成功经验，用于高职教育教学管理，形成了行之有效、管理规范、不断创新的工作机制和质量保障体系，研究成果“高等职业院校教育教学质量管理体系创新与实践”获得职业教育国家级教学成果奖二等奖。2015年6月份学校职业教育计算机应用技术专业教学资源库建设项目的立项申报得到教育部批准。