北京高考文综试卷试题及答案解析(WORD文字版)(15)

更新时间:2018-08-16 14:47作者:王华老师

    考点:本题考查影响价格的因素和价格变动的影响。
    35.【答案】D
    【解析】
    试题分析:本题考查《经济学常识》斯密的政策主张。主张国家采用扩张性的经济政策,通过增加需求促进经济增长。即扩大政府开支,实行财政赤字。刺激经济。维持繁荣。斯密极力主张限制政府作用,强调自由放任和“看不见的手”,认为充分发挥市场作用就能实现国民财富的增长。D正确且适合题意;而凯恩斯主义主张国家采用扩张性的经济政策,通过增加需求促进经济增长。即扩大政府开支,实行财政赤字,刺激经济,维持繁荣。ABC都主张国家干预经济属于凯恩斯主义,与题意不符,均应排除;故本题答案选D。
    考点:本题考查《经济学常识》中斯密的政策主张。
    38.(36分)【答案】(1)赞同。互联网为个人主动性和创造性的发挥提供了开放的平台,改变了人们实践活动的内容、形式、规模和水平。人们在个人和社会的互动中发展、完善自我,推动了社会的进步,量的积累产生了“众”的巨大力量,使我们变得更强大。(互联网将众多的个人联系在一起,协同合作,分散的部分有序聚为整体,促进了整体功能的优化等角度,亦可得分)
    不赞同。过多地沉迷于互联网的虚拟世界,会减少人与人面对面的交流,削弱人们在现实生活中的联系。互联网上信息复杂,观点多元,有时不易达成共识。(言之有理,酌情给分)
    (2)合理性分析:拓宽融资渠道,降低融资成本;缩短设计周期,降低设计成本;洞察消费者需求,提高消费者的参与度和满意度;根据消费者需求科学规划产量,降低市场风险。优化资源配置,提高经济效益。
    建议示例:邀请用户通过微信、微博等方式分享自己的消费体验,将用户的反馈作为产品改进的重要依据。
    (3)示例:
    互联网为公民与政府的联系和沟通搭建了全新平台,开启了社会治理的“众智”模式。互联网激发了公民的热情,公民可以充分行使权利,维护权益,自由表达诉求,广泛参与公共政策的制定、执行、监督,在社会治理中发挥越来越大的作用。政府借助互联网可以更加便捷地与公民沟通,了解民意、集中民智,优化公共政策,创新社会治理,转变传统的管理模式,建设服务型政府,实现政府和公民的良性互动。公民应依法、有序、积极参与政治生活,政府应努力提高透明度,主动回应公民诉求,完善与民众的沟通和协作机制,凝聚公民与政府的合力。

    等级等级描述
    第一等级观点明确,能准确运用《政治生活》知识阐述观点,论述合理全面,有一定深度,逻辑清晰。
    第二等级观点比较明确,能在一定程度上运用《政治生活》知识阐述观点,论述基本合理,逻辑性较强,但不够全面。
    第三等级观点不够明确,能简单地运用《政治生活》知识阐述观点,语义不完整、不连贯,堆砌不相关知识。
    第四等级应答与试题无关;重复试题内容;没有应答。
    【解析】
    (2)本题要求运用《经济生活》相关知识,分析同学们建议的合理性,并提出一条补充建议。解答本题关键是从材料提取有效信息并联系《经济生活》中有关企业生产与经营的知识来组织答案:在社交网络平台上发布这一科技成果信息,寻找1000位联合投资者,为智能储物柜的生产筹集资金。体现拓宽融资渠道,降低融资成本;建立论坛,收集来自热心网友和专业人士关于智能储物柜外观设计的个性化方案,体现缩短设计周期,降低设计成本;并由论坛用户“评头论足”,将点“赞”最多的5个设计方案作为备选方案,体现洞察消费者需求,提高消费者的参与度和满意度;接受网络预订,体现降低销售成本;根据网络预订单的数量决定哪种设计方案投入批量生产,体现根据消费者需求生产适销对路的产品,并以销定产,降低市场风险。总之,所有措施都是为了优化资源配置,提高经济效益。建议可从让消费者说出使用产品后的感受和建议并以此作为改进产品的依据来回答即可。
    (3)本题要求结合材料,运用《政治生活》相关知识,以“互联网时代的公民与政府”为题,写一篇短评。解答本题一是要注意本题的标题“互联网时代的公民与政府”,因此本题的知识范围是《政治生活》有关公民和政府的相关知识;二是要结合材料中的有效信息:互联网时代,“众”的力量在社会公共领域发挥着日益重要的作用。互联网给公民参与提供了广阔的平台,也给政府治理模式的创新带来了新的机遇。公民与政府在越老越多的社会公共领域中形成合力。因此,本题就可以转化为运用《政治生活》中公民与政府的相关知识来分析互联网给二者带来的积极影响和对二者在社会公共领域中形成合力的要求。具体可从公民应依法有序政治参与,更好地参与民主决策和民主监督,从而在社会治理中发挥越来越大的作用来阐述;可从政府科学决策、民主决策、依法决策、自觉接受监督和转变政府职能来阐述。

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