让好习惯伴我成长主题班会开场白 　　 　　七年级四班 　　 　　班会目的： 　　 　　1、通过班会，让学生认识到好习惯带来的益处，提高学生养成好习惯的自觉性。 　　 　　2、通过学习，让学生树立培养良好生活习惯的意识，明确良好的行为习惯对塑造个人性格，营造良好班风，以及创造自我人生的重要性。 　　 　　班会过程： 　　 　　尊敬的各位领导、老师、同学们大家好！ 　　 　　甲：好习惯就像雏鹰的一对翅膀。 　　 　　乙：能让我们在蓝天上自由翱翔。 　　 　　甲：好习惯就像海上的一艘航船。 　　 　　乙：能让我们驶向成功的彼岸。 　　 　　甲：习惯对人的影响是终身的。 　　 　　乙：习惯是学生成才的基础。 　　 　　甲：习惯是人生的主宰，我们应该努力追求好习惯。 　　 　　乙：习惯是人生成熟的标志，我们应该努力培养好习惯。 　　 　　甲：行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。 　　 　　乙：行为习惯就像我们人生路上的指向标，指引着每一个人的航行 　　 　　甲：昨日的习惯，已经造就了今日的我们？ 。 　　 　　乙：今日的习惯决定明天的我们。 　　 　　合：让我们从现在做起，从今天做起，培养良好的行为习惯，人人争当好学生。 　　 　　《让好习惯伴我成长》主题班会现在开始。 　　 　　甲：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象，你相信吗？ 　　 　　乙：怎么可能？不信！ 　　 　　甲：不信，给大家讲个故事。在印度，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了，不挣扎了，直到长成了大象。长大的大象已经可以轻而易举地挣脱链子，但它从不挣扎，竟乖乖地被这根小小的柱子，这截细细的链子拴住。大家不妨思考一下，小象是被链子绑住，而大象却是被什么拴住的呢？ 　　 　　甲提问：这件事是真实的，大家不防思考一下，小象是被链子绑住，而大象则是被什么绑住的呢？ 　　 　　（学生在互相讨论，） 　　 　　甲；对，是习惯 　　 　　乙：这则故事让我们震撼，习惯的力量原来如此巨大，在不知不觉当中，我们的命运就被掌握其中了，所以人们说性格决定命运，而习惯塑造性格，所以说养成良好的学习习惯对我们来说是一笔终身的财富， 　　 　　乙：那么，下面就请在上学期进步幅度大的同学代表给我们分享一下他