四、诗朗诵 　　 　　甲：同学们，这首歌曲道出了老师的崇高和伟大。 　　 　　乙：今天我们要借此班会机会来表达我们对老师的热爱之情、崇敬之情和感激之情。 　　 　　甲：鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长； 　　 　　乙：苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔； 　　 　　甲：高山感恩大地，因为大地让它高耸； 　　 　　乙：而在我们身边，也有很多很多的人，值得我们感恩，其中，我想我们首先要感恩我们的老师。 　　 　　甲：同学们，从小我们曾得到过无数老师的教诲与关爱，我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。 　　 　　乙：今天就借此班会机会来表达自己对老师的敬爱之情吧！让我们一起朗诵诗歌《老师，辛苦了》！ 　　 　　生1： 　　 　　是谁把无知的我们领进宽敞的教室， 　　 　　教给我们丰富的知识？ 　　 　　是您！老师！ 　　 　　您用辛勤的汗水， 　　 　　哺育了春日刚破土的嫩苗。 　　 　　生2： 　　 　　是谁把调皮的我们 　　 　　教育成能体贴帮助别人的人？ 　　 　　是您！老师！ 　　 　　您的关怀就好似和煦的春风 　　 　　温暖了我们的心灵。 　　 　　生3： 　　 　　是谁把幼小的我们 　　 　　培育成成熟懂事的少年？ 　　 　　是您！老师！ 　　 　　您的保护让我们健康成长。 　　 　　在金秋时节结下硕果。 　　 　　生1： 　　 　　您辛苦了！老师！ 　　 　　在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 　　 　　您辛苦了！老师！ 　　 　　把青春无私奉献的人们。 　　 　　我们向您致以崇高的敬意！ 　　 　　您辛苦了，老师！ 　　 　　生2： 　　 　　老师您如春天中的细雨， 　　 　　滋润着花儿，灌溉着大地， 　　 　　而我们吮吸着细雨茁长成长。 　　 　　生3： 　　 　　老师您如秋天里的一丝风， 　　 　　吹黄了大地，唤金了稻谷， 　　 　　而我们得到了丰收的硕果。 　　 　　生1; 　　 　　老师在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯； 　　 　　生2： 　　 　　老师再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人； 　　 　　生3： 　　 　　老师在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向； 　　 　　合：老师是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！ 　　 　　五、写小纸条 　　 　　甲：谢谢您，敬爱的老师！ 人生旅