更新时间:2020-08-10 01:44作者:王华老师
扫除障碍预习法
在预习过程中通过查阅工具书、相关资料以及请教他人等方式扫除学习障碍的方法。这种课前预习方法的特点是具有学习的自觉性,学生能自觉的克服学习中所遇到的困难而继续前进,进而养成良好的习惯。
在进行课前预习时,应该认真阅读课本,找到问题后不仅要标上记号,而且要努力分区解决,尤其对于一般地知识,在预习中能自己动手解决的则应自行解决。因此,务必开动脑筋去想问题,或者通过查阅工具书、资料及请教他人去解决。
循序渐进预习法
循序渐进预习法适用于难度较大,而又较重要的章节内容。
第一步,同读课文。看新课题目,想问题,之后初读课文,边读边标注出理解之处。
第二步,掌握并理解文中的生字新词,把课文读通。对于查不出答案的地方,用问号标出。
第三步,结合课后练习和自己的问题进行思考,查找和阅读有关参考资料,自己解决一些问题,发现一些新的有价值的问题。
第四步,再读一遍课文,写出自己的想法、感受和体会。
第五步,将课文读熟,用简练的语言写出全文的主要内容。