三、办学特色鲜明

办学定位是“立足煤炭企业，兼顾相关行业，为地方和社会经济服务”。主体专业是煤矿类及相关专业，以工科为主。

坚持以企业需求和学生就业为导向，以校企合作为重点，工学结合为根本，着力技能型人才的培养，在煤炭主体专业开展“订单式”培养，学校是企业所办，与企业有着天然联系，就业优势明显。今天学院的学生，就是明天企业的员工，今天在校学习的，就是明天进企业干的。学校以此定位，不仅专业设置、课程建设、教材编写、实验实训对应企业需求，办学中还融入特有的企业文化、技术标准、制度规程、规范规定等等，突出企业办学的特色。

学院提出“五实三技”的十六字办学理念，“实学、实用、实习、实训、实践”和“技术、技能、技巧”，并融入进整个教学环节上。在成才目标上，我们提出为煤炭企业培养“好工人、好技师、好班长、好队长”。

学院坚持学历教育与非学历教育相结合，形成了以高职教育为龙头，中职教育、安全培训、继续教育、技师教育、在岗培训等多形式的职业教育办学格局，真正形成了“校企融合、工学结合、订单培养、校企共同发展”的办学特色。

四、创新校企合作机制

学院着力与煤炭企业、行业建立深层次合作的办学机制。2003年，与淮南矿业集团联合成立了“产学研”理事会,由淮南矿业集团总经理担任理事长，学院院长担任副理事长，企业下属20多个厂、矿的主要负责人和学院分管领导为理事。

在“产学研”理事会领导下，学院先后在淮南矿业集团下属的20多家煤矿、厂、公司确立了“产学研”合作单位，建立煤矿开采技术、矿井通风与安全、矿山测量、矿山机电等煤矿主体专业实习实训基地，签订了学生实训和教师培训协议。

随着我院“产学研”合作办学体制和机制的不断完善，教师的实践教学能力不断增强，学生的技术应用能力和文化素质得到有效地提高，走出了一条“订单式”培养的职业教育之路。

五、企业参与课程改革

学院以专业教学改革为突破口和切入点，同步进行课程改革与建设，以此推动教学改革。与企业(行业)积极合作，根据技术领域和职业岗位(群)的任职要求，参照相关的职业资格标准，改革课程体系和教学内容，建立突出职业能力培养的课程标准，规范课程教学的基本要求;改革教学方法和手段，融“教、学、做”为一体，强化学生动手能力的培养。目前学院有5个省级特色专业，5门省级精品课程，承担省级科研项目20项，获省级教学成果奖5项。