凡设计到节目的设计、制作、修改、审定、编排、播出等事务，几乎都经过编导人员的处理。因此，编导工作是一项政治性、思想性、技术性和艺术性都很强的工作。我们出于就业指导和岗位的实际需要，结合学生自己的兴趣和爱好，把编导专业分为广播电视编导方向和文艺编导方向。

广播电视编导培养具备广播电视策划、创作、制作等方面的专业知识，具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等方面的能力。培养出的学生能在广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、摄影摄像、频道栏目策划、节目编辑制作、撰稿、编剧制作、社教及文艺类节目主持人等方面工作的广播电视艺术学科的应用型专门人才。本专业学生主要学习艺术、文学、美学、广播电视艺术学等方面的基本理论和基础知识，受到广播电视节目编导、策划、制作、主持等方面的基本训练和实践指导，掌握创作、管理广播电视节目、栏目、频道等方面的实践能力。文艺编导为各级各类广播电视机构、文艺团体、企事业单位培养具备较高综合素质和专业技能的应用型人才。培养出来的学生具备，文艺节目编导、文艺节目导演、编剧、策划、创意、主持、栏目负责、频道管理及经营管理等技能，是市场上需要的复合型专业化文艺编导人才。

课程设置与就业：到目前为止，编导专业已招生6届，毕业生共167人，他们分布在全国各地，大部分已成为本单位、本部门的业务骨干，其中冉蕊蕊作为优秀毕业生推荐至安徽电视台、丁源进入淮北电视台新闻中心、程枫进入黄山电视台、莫静进入淮南广播电视广告中心。03-8班就业率100%，04-23班就业率97.3%，05-13班就业率96.8%，06-14B就业率91.3%。从节目的创作主体角度来说，编导包含着五种岗位，即编剧、编辑、导演、导播以及编导（在栏目性节目中从“编”到“导”一体化的编导）。

实践教学活动：

编导专业拥有先进的摄录设备4套、700平方米演播室一个、录音机房一个、配音机房5个、新闻专题演播室1个、编辑机房1个、非线编机房1个、灯光艺术实验室1个，艺海传媒策划公司1个，总价值约200多万元，初步形成实践教学的配套体系，保证了学生基本技能的训练和影视创作能力的培养。开展职业技能鉴定工作，颁发安徽广播影视职业技术学院文艺编导资格证书和安徽广播影视职业技术学院广播电视编导资格证书，有一部分学生取得全国广播电视编辑与记者资格证书。