更新时间:2018-06-10 22:02作者:王新老师
3.心理学的任务及主要研究方法
第二章心理发展理论
1.心理发展的含义及主要理论
2.心理发展的关键期
3.婴儿期心理发展及其规律
4.幼儿期心理发展及其规律
第三章意识与注意
1.意识、无意识的概念
2.注意的概念、功能、种类、品质
3.注意的规律与教学
第四章感知
1.感觉的含义及作用
2.感受性与感觉阈限
3.感觉的种类与感觉后象
4.知觉的概念与特征
5.如何运用感知规律提高教学效果
第五章记忆
1.记忆的概念与功能
2.记忆的分类与品质
3.记忆的信息加工系统
4.记忆的规律与策略
5.记忆规律在教学中的应用
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