我的压岁钱作文300字

更新时间:2018-07-19 14:52作者:李一老师

    篇一:我的压岁钱


    每年过春节都是我最开心的时候,因为可以收到压岁钱。今年春节我收到的压岁钱可多了,爷爷、奶奶、姥姥、姥爷、舅舅、姨姨等都给了我很多的压岁钱。比往年的还要多。因为随着时间的流转,我渐渐的长大了,压岁钱当然要增加了!下面我给大家说一下我的压岁钱是怎样处理的!
      我想,我的压岁钱要花的有意义一点。经过我的深思熟虑终于想到了要怎么花:首先,我要先留下来一部分存起来,也不能全部花光呀!剩下的一部分我准备为妈妈买一件礼物,妈妈辛辛苦苦把我养大,我一定要给她个惊喜;然后,我要捐给绿色基金会一部分,用来购买树苗,让我们的地球多一份绿色,多一点清新空气;最后,剩下的压岁钱我就要买些自己喜欢看的书,看书不仅可以增加阅读范围,也可以搜集各类的好词好句,使自己的写作水平大大提高!
      怎么样,我的压岁钱花的有意义吗?你的压岁钱又是怎么花的呢?


    篇二:我的压岁钱

      除夕之夜,我们每个孩子都会有压岁钱。我也不例外,你看这不,老妈给我100‘老爸给我100我也立刻说;“新年快乐。”爸爸妈妈笑了,我也笑了,我想今晚我都收了200,明天我还要去亲朋好友家拜年一定会大赚一把的。
      第二天早上,也就是大年初一的清晨,我拉妈妈爸爸去亲戚家拜年。我们先来到大姨家,见了大姨我的嘴就变得甜了起来:“大姨新年快乐,姨夫新年好。”大姨和姨夫急忙从口袋里拿出红包给我,我不好意思直接说:“我不要。”可大姨还把红包放入我手中。我表面不开心,但是心中早以乐开了花。就这样我们拜啦几家。我看着口袋里塞的满满的红包迫不及待的数了起来:1、2、3、4、5……哇1500元啊!我打算把它存起来,用一部分买玩具。报名。给父母礼物。
      我相信我的压岁钱,一定很有意义。


    篇三:我的压岁钱

      每年的春节,亲戚们都会给我很多压岁钱,那时候我还小所以所有的压岁钱都是由妈妈保管的,今年我又得到了不少的压岁钱,可这次要告诉妈妈我要自己学会利用这些钱。 
      可是,这么多的压岁钱该怎么用呢,我犯愁了。小伙伴告诉我,有个姓李的孩子,他现在准备读小学,可是他家里非常穷,连买书包文具的钱都没有。我听了以后决定拿出自己一半的压岁钱捐给他。剩下的压岁钱怎么办呢?我想起自己下学期要继续参加几个兴趣班要花好多钱,于是就把手里的压岁钱交给爸爸妈妈,要他们两个去帮我交学费。爸爸妈妈知道后,一起夸奖我,说我是一个好学懂事的好孩子。 
      那几天过年,我真是非常非常地开心!我领悟到:金钱不是最重要的,人与人之间的情谊才是最重要的。人有很多钱不一定幸福,要把钱花在正确的地方,帮助了有需要的人,才会感到真正的幸福和满足!


    篇四:我的压岁钱

    你们知道我什么时候最高兴吗?当然是过年的时候,因为过年我就有很多很多的压岁钱。
      在去年的春节,拜访我的爷爷奶奶就获得了四百元的压岁钱,拜访我的外公外婆也获得了四百元的压岁钱,当然也少不了爸爸妈妈给我的压岁钱。
      我想用压岁钱做的事很多,比如说买书,让我在知识的海洋中遨游。再比如说捐给贫困山区的人们,为他们。再比如说把我钱存起来,过几年我的压岁钱就会积少成多,到那时我就可以自己买一辆自行车,我就能自己去上学、放学,让妈妈减轻些负担。我还想买一个手机,这样和家人联系就更方便更快捷。我还想给家里再买一个空调,这样就可以冬暖夏凉,过着快乐的日子。当然,我最想买的就是一台电脑,在网络的”百科全书”中学到更多的知识,还可以做我喜欢做的事情。
      我希望用自己的钱来完成我的计划,我觉得心安理得,这就是我的压岁钱!


    篇五:我的压岁钱

      过年了,过年了,大家高兴得又蹦又跳,迎接新的一年。
      过年时,最高兴的还要数小孩字们了,因为过年的时候可以拿好多好多压岁钱,可以让我们自由支配了。在新年里,小孩自就成了最有钱的小富翁了,可是这些钱应该怎么支配呢?我给大家讲讲我的分配方案。
      我喜欢看书,所以在过年拿到压岁钱的第一个目标就是买书了。
      在新年里,我买了两本书:《吹牛大王历险记》与《小故事大道理》这两本书。对有很多意义可以告诉我许多道理:阳光总在风雨后、失败是成功之母、骄兵必败等道理让我的生活更加有意义。
      我的压岁钱分配表里还有买自己想要的东西。小孩不能自己分配好自己的零用钱(这是在大人眼里),所以,在春节就是小孩的“解放之日”我们可以买自己特别想吃的好吃零食,也可以买自己梦寐以求的玩具……更可以买许多春节玩的东西,比如:烟花啊,鞭炮啊,还有爆竹啊……
      压岁钱是个“魔法师”它可以让我们快乐学习,也可以让我们开心玩耍。我们应该运用好我们的每一分压岁钱,让我们的生活越来越美好。

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