开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象。

　　以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境。

　　开头直奔主题,也是一种写法。

　　开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼,

　　反问句开头,吸引读者。

　　开头直奔主题,让人一目了然。

　　开头点题,用词很吸引人。

　　场面和气氛描写为文章增色不少;

　　…对精彩地方进行简单描述;点面结合

　　简单介绍情况,自然过渡到下一段;

　　情境描写调动起悬念;

　　充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动。

　　简要叙述前因,进行铺垫。

　　这一部分可以加入对话或者一些心理描写。

　　将…改成…更合适些,

　　自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动。

　　叙事中夹写景,以已度人,将心比心。

　　拟人化语言使文章更显得生动活泼。

　　外形描写十分有趣,突出了…的可爱。介绍中融入了自己的思想,有感染力。

　　用了列数字,举例子的方法,很形象。

　　过渡自然,每一段交待得很清楚。

　　这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动。

　　采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美。这部分还可以展开写。以小见大,表现…

　　比喻句用得精当。加入了古诗进行联想,富有韵味。

　　…和…形成鲜明对比,突出…

　　小学生能有这样的体会,令人刮目相看。

　　对…的比喻用得妙。

　　运用多种感官,描写十分仔细。

　　孩子的气的语言很有意思。

　　加入人物行为,使画面生动。

　　这段多余,不如删去,使文章更简洁。

　　发挥奇妙想象,运用精妙比喻。

　　充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩。

　　这段描写读来令人感动。