防震减灾科普知识主题班会教案

更新时间:2018-08-20 18:01作者:三水老师

    通过活动使学生初步了解地震、火山、滑坡和泥石流灾害的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各种灾害之间的关联性。

    活动准备:收集有关地震的相关材料;排练节目;课件制作等。

    活动过程:

    一、宣布活动内容

    世界各地的大地震,给日无数人民带来巨大的伤痛及损失,说一说你了解到地震的哪些知识?这次活动我们一起来了解地震是怎么产生的,遇到地震应该如何预防伤害。

    二、活动过程

    1、各小队相互交流,了解地震的成因。

    2、播放地震成因影片。

    3、学生出示搜集到的有关地震知识,互相交流。

    4、教师小结

    地震:是指岩石圈在内力作用下突然发生破裂,地球内能以地震波的形式释放出来,从而引起一定范围内地面震动的现象。大部分地震的发生与地质结构有关。在地壳中有断层,而且断层又具有一定活动性的地带,地震最容易发生。世界上有两大地震带:环太平洋地震带和地中海-喜马拉雅山地震带。

    地震的大小通常用里氏震级来表示。地震释放出来的能量越大,震级越高。震级每增加1级,能量约增加30倍。通常,3级以下的地震,人无感觉,成为微震;5级以上地震,会造成不同程度的破坏,成为破坏性地震。

    地震是一种危害和影响最大的地质灾害。我国是世界上地震灾害最严重的国家之一,全国大部分省区都发生过6级以上地震。1976年7月28日发生在唐山的7.8级大地震,使这个百万人口的工业重镇,倾刻成为一片废墟.这是20世纪全球破坏性最大的一次地震灾害。

    5、初步了解各种地质灾害的关联性。

    各种地质灾害既具有各自形成、发展、致灾的规律,各灾害之间以及它们与其他因素之间又有一定的关联性。一个地域内的地质灾害可能有若干种,它们在成因上是有关联的。例如,在一次灾害发生过程中,往往有一种原发性的主灾诱发其他灾害,例如,地震因毁坏生产和生活设施而成灾,同时造成地裂,并引发火灾,又由于人员伤亡和医疗设施的破坏,可能会引起疫病曼延等。人类活动及其对自然环境施加的影响,可以间接或直接诱发地质灾害。例如,人类对植被的破坏,使地表径流的水量和速度加大,是泥石流日趋频繁的重要原因。人类大规模的工程活动,造成滑坡等灾害的事件时有发生。

    6、地震发生时,如何进行个人防护?

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