商品包装上的标志

　　一、教学目标：

　　了解商品包装标志的简单常识，初步学会识别某些商品包装标志，培养学生初步具有商品意识和维护消费者利益的意识。

　　二、重点、难点：

　　本课教学重点是使学生学会识别食品袋、盒、罐上保质期标志及商标标志；难点是养成购物先看商标标志及保质期的习惯。

　　三、教学准备：

　　1.食品包装袋、盒、罐若干。

　　2.课件。

　　四、教学过程：

　　（一）观察揭题

　　1.同学们，我们知道每一件商品上都有包装，今天大家带了很多包装纸、包装盒、包装罐。老师也带了一个包装罐，要请同学们来看一看。（出示一阿华田饮料罐）你看到了什么？（指名学生说）

　　2.商品包装上花花绿绿的图案和文字，我们就叫它商品包装标志。揭题：商品包装上的标志

　　（二）学习商标标志部分

　　1.认识注册商标

　　（1）（再看阿华田饮料罐）在这些图案和文字当中，有一个是它的牌子，你能不能来找一找。（学生回答）

　　（2）再出示一个光明牛奶罐和一个上好佳包装袋，让学生找牌子。

　　（3）在同学们找到的3个标志上，都有一个共同的地方，你们找到了吗？（都有一个R）

　　（4）你知道这些带R的标志我们叫它什么吗？其实这些标志我们都叫它注册商标。注册商标是生产厂家经工商行政管理部门批准的，代表某种产品的标记。

　　（5）是不是每一种商品包装上都有注册商标呢？请同学们从自己带的包装袋上找一找看，找到的向同桌介绍一下。（学生找注册商标）

　　反馈：

　　①你们的包装袋上是不是都有注册商标？（都有的举手，没有的看投影共同找）

　　②请几位学生介绍找到的注册商标。

　　2.明白注册商标的作用

　　（1）那么注册商标代表的又是什么意思？老师这里还有三个标在方便面包装袋上的注册商标，（出示三个方便面的包装袋）请同学们看一看，它们的注册商标分别是什么？这几个包装袋里装的是什么面？（生答）为什么同一种面，它的注册商标会不同？

　　小结：不同的注册商标代表不同的生产厂家。