我们的幸福指数

　　班会主题选择背景：

　　我常听到有的学生会报怨自己不幸福，对家长挑剔，对校园生活不满，因为孩子们渐渐长大了，要孩子们懂得从生活中寻找快乐，做一个乐观的人，为此，我计划了这一次班会，让孩子们从日常生活中看到自己的幸福，热爱生活。

　　班会课准备：

　　我与刘桐宇和谢晓敏说明了主题和主题的目的，她们策划本次班会课的具体环节和形式。

　　确定短剧表演人员名单，谢晓敏负责短剧编排。

　　确定给同学们赠送的礼物：刘桐宇同学赞助并将礼物都进行外表包装

　　确定诗歌朗读人员：由李润生负责

　　确定音乐及照片的选择：刘桐宇负责

　　确定班会道具：笔记本电脑和无线鼠标（孩子们找到方壁锋老师提供）

　　班会程序：

　　1、调查幸福指数：

　　（1）发幸福指数评星表

　　主持人：同学们，你们现在幸不幸福？

　　回答

　　刘：现在，我发给你们一张评星表，我知道大家都喜欢画画，你们给上面的星星图上色，代表你现在的幸福指数。李凯翀，你眼中的幸福是怎么样的呢？

　　李：幸福就是每天有的吃，有的喝。

　　刘：你的幸福还真好玩，那同学们呢？

　　（请几位同学来说一说自己对幸福的定义）

　　（2）展示各自评星情况……

　　李：好！刚刚有同学说了他对幸福的定义，那刘桐宇你想不想知道同学们给自己涂了几颗星星呢？

　　刘：当然想啦！

　　李：那好，我请几位同学来说一下吧

　　（请几位同学来说一说自己涂上的星星的原因，及没有涂上的几颗星星的原因）

　　2、活动：幸福猜猜看

　　活动方案：

　　请六名……（对礼物的期待指数）

　　（礼物准备：买果冻，糖果之类的小零食，用包装纸包起来，有大有小）

　　刘：你喜欢收到礼物吗？

　　李：当然想！

　　刘：但今天礼物不是给你的，是给同学们的

　　李：同学们有谁要礼物？