更新时间:2018-12-04 17:03作者:李天扬老师
懂得合理安排时间经营生命
课题:经营生命
教学目标:
知识目标:懂得合理安排时间的意义
技能目标:认识到生命的有限,时间的宝贵。
情感目标:认识到遵循一定的原则,完全可以使时间的利用更趋合理,在有限的生命里,活得更精彩。
教学难点:
正确掌握时间的安排原则。
教学方法:
1、讲述与讨论
2、歌曲欣赏
3、游戏活动
教学准备:
1、准备一首有关生命的歌曲;?
2、准备纸条;?
3、准备体验生命的游戏;
教学过程:
一、教师导入:
同学们,进入初中阶段,感到时间更不够用了,完成学校课业已经占去了很多时间,自己还需要娱乐、人际交往、锻炼身体等等,忙得团团转。随着年龄的增长,新问题不断出现,时间也显得越来越不够用。但为什么有人能在有限时间里活得很精彩,有的人却碌碌无为?这当中就蕴藏着一个道理生命需要合理安排。
(出示标题经营生命)
二、欣赏怒放的生命
播放怒放的生命
教师引导:
同学们,你是否也想超越平凡,让自己的生命来一次怒放?可是,你计算过自己的学习、生活时间吗?你还真正拥有多少时间来让你的生命怒放?你又如何去经营你的生命,实现它的怒放?
三、体验生命:游戏还乘多少
1.规则:剪一段纸条,假设它的长度代表你一生70年时间。请你按照比例依次将以下时间撕去:
已经过去的时间(约12年)、退休以后的低效率时间(约10年)、未来用于睡眠的时间(约16年)、解决吃饭等生理活动必须花费的时间(约8年)、工作时间及其他(约8年)。
现在,你还剩多少?
2.和小组同学一起分享活动的感受,并认真记录下自己的感受:
我撕时间时的感受是:
我感悟到:
四、经营生命:
1.假如有一家银行,每天早晨向你的账户拨款86400元。你在这一天内可以随心所欲,条件只有一个:剩余的钱不能留到第二天再用,也不能节余归己。那你将怎样用这笔钱?