升入初中的学生，到2017年中考时，扬中、附中、新华等热点高中不少于70%的招生指标将定向分配给各区域初中。

为加大优质资源共建共享，推进学校均衡发展，去年我市进一步推进名校跨区办学、组团办学和学校共同体建设。值得一提的是，去年首次开展教院附中与广陵区汤汪中学组团办学。据了解，去年教院附中选派了3位骨干老师到汤汪中学。汤汪中学则派出了5名骨干教师到教院附中，涉及语文、数学、英语等5门学科，分别在初一、初二、初三年级和教院附中老师承担相同的工作量。“我们学校教师到教院附中后，跟岗锻炼，全面参与各项管理工作，取得良好成效。”汤汪中学校长陈根平向记者介绍说。据了解，今年秋学期教院附中将再增加1个班的学科老师，以后逐渐形成初一到初三各有一个班学科教师的状况。

学校师资力量关系着学校整体教学水平。据了解，去年我市教师交流采用结对共进、城乡教师对口交流、镇域范围教师交流等多种形式开展;校长轮岗交流通过提拔城区学校优秀青年干部到农村任职。全市参加校际交流的专任教师为2007人，校长134人。其中小学教师1256人、小学校长77人、初中教师751人、初中校长57人。

关注特殊群体是义务教育均衡发展的另一项重点工作，据统计，去年，我市为符合条件的义务教育家庭经济困难学生发放生活补贴115.4万元。全市招收中小学宏志班26个，其中市区招收17个班。

近年来，我市教育部门坚持阳光招生，严格按照“就近入学、连片成块、不留空白”的原则，合理确定所属各学校学区。市教育局基教处处长赵云在会上透露，今年中考时，扬中、附中、新华等热点高中70%的招生指标将定向公平分配给所有公办和民办初中学校，到2017年定向指标将不少于70%。