大学，让我们的青春与理想有处安放。即使它有时不如想象的那么美好，但它却无可置疑地为我们的成长甚至成才提供了一个很好的平台。我相信，怎么过大学，是我的事，我会尽力让这四年成为我美好的时光，至少以后我可以很骄傲地说，我是一名大学生。刚上大学的时候，读《读大学，究竟读什么》，最开始被它吸引的便是有关大学与技校区别的论述：首要的不是技能，而是思考和解决问题的方法。谨记。草木可以在校园年复一年的生长，而我们却注定要被另一群人替代。我们注定要在这里挥洒我们的青春，离开校园的时候，但愿我们都没有遗憾。再回想这段岁月时，我们可以充满动力与激情，接着更好地前行。

　　而为了要做到这一点，我们必须从现在开始好好规划：不论是课业学习、时间安排还是今后要走的道路。我们总是推说明天，可明天永远太遥远。所以也很庆幸自己上了《职业生涯规划》这堂课，让我们没有继续拖延的理由。已经大二了，希望还不算太晚。有时停下来总结一番看看自己做过的事，真的比一直不停地赶路收获要更大。

一、职业规划之SWOT分析

　　S(优势)：我的最大优势应该在我的性格：乐观甚至有些大条。我比较会从很小的事中发现乐趣，然后激励自己。从大一一直忙到现在，好像没有哪一段时间是比较闲的，接二连三的活动，接二连三的任务。以前会抱怨，但渐渐的，我学会协调，学会掌控。

　　记得大一忙得喘不过气来的时候，我会每天把要做的事情列出来。等到晚上睡觉前，看着自己忙完的这些事，会有强烈的自豪感：看我多厉害啊!而不是一倒头，想到明天继续要忙的事而提不起精神。本来就很累了，干嘛还要在心理上给自己不好的预示，让自己更累呢?!我常标榜自己是活力小青年，看似乐此不疲地各处奔波。其实很多时候我都坚持不了想放弃了，但是给自己一个期限，挺过来以后便海阔天空了。

　　也正因为这样，很多别人没有坚持下来的事我坚持下来了，别人没有体会到的我也都体会了。这样点才连成了线，画出了我的大学轨迹。

　　其次，就是扛的能力吧，也可以称之为责任感。现在，大部分活动都是由我们学生在操刀，有着不可避免的矛盾与困难。有时候真是身心俱疲，但还是要把它完成。因为我们是一个集体，因为我们有共同努力的目标，所以有着那份坚持和耐力。在这里真的要很感谢陪我一起走过这些困难的朋友们，不论是在辩论队还是新闻中心，谢谢你们。也正是因为敢扛、能扛，我已经锻造出了比较强的抗压能力，至少在累的时候不会一味抱怨，在紧急的时候不会焦头烂额。也谢谢这些压力，让我成长。