个人职业生涯发展规划浅析

更新时间:2018-11-22 09:50作者:王新老师

    一、基本资料:

      姓名:CNrencai;性别:男;血型:0;性向:领航兼增值型,富有干劲,具有较强的意志力;出生地:富阳xx;生日:1980年1月26日;学历:专科。目前年龄:28岁(2008年);死亡预测:70岁(2050年),尚余52年。

    二、规划目标:

    总体目标:成为学校校长。

      校长,对于学校发展的重要作用是不言而喻的。有一句耳熟能详的话“一个好校长,就是一所好学校。”虽然决定一所学校好坏的因素很多,但是这句话从一个侧面概括出了一个为大多数人所认同的道理:校长,作为诸多办学因数之一,在决定学校发展的重要性中占有相当大的比重。在今天这个优胜劣汰的时代中,学校的生存同样面临着严峻的挑战和考验。因此,作为学校的领头人,做好自己的职业规划,关系着一所学校的生存和发展。作为教导主任,是校长的得力助手、参谋,理应承担起学校未来的发展、规划、管理的职责。对学校而言,如何体现教育理念,关注教职工的发展理念,关注学生的学习和健康成长,职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。因此,我试着为自己拟定一份8年教育职业生涯发展规划,将自己的未来进行简单设计,有了目标,才会有动力。

    三、可行性分析:

    学校分析:

      我校是一所偏远山区的农村小学,通过几代人的努力,现已初具规模。近几年以来,在上级教育主管部门、当地镇俯的大力支持下,加强了学校外部设施建设,新建了教学综合楼,新建了200环行煤渣跑道,并对校园进行了整体绿化。同时在学校的教学设备、设施方面也进行了较大的投入。现行的设备、设施能基本满足教育教学需要。已通过省标准化学校的验收。在外部设施方面尚缺一幢学生食堂和宿舍楼。学校教职工之间能和睦相处,党群关系融洽。学校的教学质量处于全市中等水平,本地区属中上水平。音、体、美是我校的强项,在本地区属上等水平,在本市也有较高的知名度。我在今后的学校管理中要狠抓教育教学质量,努力提升学校知名度。

    自我分析:

      本人1999年8月参加工作,已有10年教龄,2002年担任学校年级组长职务,2006年8月担任学校教导主任职务。在学校教学管理方面有一定的经验和基础。平时能够和广大教师平和沟通,善于与人相处,适应能力比较强。能够根据事实分析问题,及时找出解决问题的方案。爱好运动和书法。有时在工作中,过于较真,不能适时变通,性格比较倔强,决定的事情不会随意改变。但能塌实工作一心教学、廉洁奉公、力求上进。目前在同辈人当中属于比较突出的人选,极有可能在中层的岗位上上一台阶成为学校校长。

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