【宿舍里的文明】

大学的主人是学生，学生们的“家”在宿舍。

　　近年来，浙江大学在体系建设、空间设计、行为导则等方面围绕育人环境建设做出了多种尝试与探索。近日，记者走访该校，实地了解浙大如何让宿舍成为积极的育人环境，充满浓郁的“家”的氛围。

　　家“长”：是教授，也是朋友

　　“成年的我已完全有能力去处理一些物质上的困难，但精神上的迷茫却不是一个18岁的灵魂可以解决的。”初入浙江大学，杭州姑娘黄时敏发出过这样的感叹。幸运的是，学校很快派来了一位“新生之友”，定点联系小黄所在的寝室。

　　“新生之友”是浙江大学2011年8月起实施的寝室联系制度，一位教职工定点联系一个新生寝室，在大一学年这个关键阶段关心学生成长。每年，1400多位浙大教职工志愿“上岗”，成为新生们的“好室友”。这已成为浙大“立德树人”教育体系的一个重要组成部分。

　　小黄寝室的“新生之友”是外语学院的高奋教授，与4个姑娘正好专业对口。第一次碰头，高老师的“见面礼”是带她们参加自己研究生们的论文报告会。

　　“我们只是大一学生，对论文答辩还是很陌生。但听完答辩，我们便认识到了和学长学姐们的差距。这激励了我们更加努力。”黄时敏的室友李林说。

　　会后，高奋让研究生们和新生们建立了交流群。迷茫的黄同学很快便立下了继续深造的决心。“之前也和爸爸妈妈讨论过，但他们没有办法给我指导意见。老师就不一样了，她很客观又很专业，让我明白了自己想要的是怎样的生活”。

　　越来越多关心教育、关心学生的浙大教职工参与到“新生之友”寝室联系活动中。，浙大“新生之友”的名单中包括了全体校领导、院士2名、973首席科学家9人、千人计划15人、长江学者12人、杰出青年13人。这些优秀学者与新生寝室建立联系，以自身的人生经历与学术品格，启迪与引导新生。