北京语言大学招办主任揭秘自主招生流程及命题思路

主持人唐敏：各位新浪网友大家好，欢迎做客新浪直播间，我是主持人唐敏。今天我们在直播间里面讲为大家解读的是北京语言大学自主招生的情况。很高兴我们邀请的是来自北京语言大学招生办主任林方老师和大家聊一聊北京语言大学的一些事，欢迎林老师。
林方：各位新浪网友大家好，我是北京语言大学招生就业办公室的林方。
主持人唐敏：今天这个时间非常的特殊，是倒数第二天，但是我们也知道，关于2015届学生的选拔从早一两个月就开始了，这两年教育部出台了很多高考[微博]教育的改革，请林老师介绍一下国家高考改革的一些情况？
林方：国家从1977年开始恢复高考，到现在已经36年了，从最开始的时候，录取率只有4.8%，到录取率80%左右了，每年录取700多万人，高等教育不再是精英教育，而是向大众化的教育过度。这么多高校应该根据自己学校的情况来选拔适合自己学校的培养的学生，这是高考对学校提出的要求。现在普遍都反映学生们的负担很重，如果每一个学生都能清晰了解自己的定位的话，也可以降低学业的压力，这是高考改革的背景。
我是1996年参加高考的，我是广西的考生，在那一年，广西开始了远程录取，就是说从纸质的提档通过计算机可以把档案投到学生想报考的学校里面去，当时是非常大的革新，我们现在经常谈的高考评价体系实现也会依赖着高度信息化的建设，我们希望实现一档多投，统一考点的建设，这些都是将来要努力的方向。
我个人而言，从事招生工作已经很多年了，非常高兴赶上这个高考变革的大时代中间去，在这个环节中间，我们能够设计得好的话，它的意义不单是对每一个考生，每一位家长[微博]，甚至是对国家的稳定健康的发展都会有很大的好处。
主持人唐敏：林老师也提到，高考实行36年来，高考的政策在做一些调整。近些年被大家关注比较多的话题，是自主招生，现在已经10年了，现在全国具有自主招生的院校达到90所，你怎么看待自主招生？
林方：自主选拔试点10年，是从1999年开始酝酿的。2001年经教育部批准，江苏是第一个开始自主试点的省份，02年底正式确定了方案，03年2月24号出台了自主的文件，这个文件对自主选拔的规定非常的细致，相当于说是10年的总纲领。在这个自主10年中间
，试点是越来越多了，从最初22家发展到90所，形成了华约联盟、北约联盟、5校连考等等联盟。特点分为8个环节，首先是简章，试点学校根据自己学校的特色来确定它的招生的简章，对社会进行一个公布，然后第二个环节，就是报名。所有的考生根据自己的意愿来报名，为自荐和校荐。第三个是初审，学校组成专家组对学生们的材料进行审核。第四个环节就是考核。原来的初衷是想以面试作为主要的测评手段。现在所有的高校都会加笔试，笔试、面试构成了考核。之后对入选学生的名单进行公示，不仅在在高校公示、中学公示、省招办公示，最重要的是教育部的高考平台进行公示。最后是学校参加统一的高考，根据志愿投档，之后对符合的学生进行录取，之后录取之后还有一个公示环节，主要由这8个构成的，现在也没有太大的变化。
今年教育部的文件在7天之前公布的，又做了几个具体的要求，首先是加强组织领导和队伍建设，试点高校明晰自己试点工作的定位，加强笔试和面试的考务管理，加强录取过程的管理，再一个加强信息公开。现在我们也加大了公开的力度，接受社会各个方面的监督。
主持人唐敏：请林老师介绍一下家长们比较关心的自主招生考试的命题思路？
林方：从工作流程刚刚讲的几个环节来看，基本上的流程就是这样的。从命题思路来说，现在高校都非常重视学生，适合每个高校学习的能力，自主考和统一高考任务不一样，统一高考可以对学生的综合能力做考核，如果你需要对学业综合能力的综合，看统一高考的就够了。但是每一个学校培养的特色不一样，北京语言大学我们培养的是语言方面的人才，像这样的人才，我们就需要考核他所学的中学的知识和我们大学要学的中间的知识是不是衔接的好，他是不是具备在语言方面的特长和在语言方面发展的潜质，这个是我们考核的重点。所以这些东西经常是要通过你漫长的基础教育阶段的积累获得的，而不是说突击一个考试就能够实现的。现在经常会有各种各样的培训，从学校考生而言，一般高校都不会把自己自主的历年的试题对社会公布，也是希望通过考试把学生真实的能力配合出来。现在一个高校大概都有一个模式，都是基础的测试，高校的测试还有一个面试。
当然现在的情况，尽管10年了，我们还是发展的并不是很成熟，有时候考试会流于形式，在试点的定位并不是很清晰的情况下，有时候测试会跟高考的方式会比较相同。有时候并不一定真正能够考核出适合学校特点培养的，反而演变成了一种生源大战，这都不是国家的初衷，也不是高校愿意往这个方面发展的。我们也希望能够在兼顾公平的情况下，选拔到适合自己选拔的人才。
还有一点我也想表达的是其实命题工作是一个非常专业和非常科学性的工作。仅仅是通过高校来自主的这个方面笔试的命题的话，往往由于成本不够，所以做不到像高考这么好的科学度和区分度。现在联盟在一起考试，一定程度上也分担了这样的命题的压力。我们这些年来一直坚持的自主命题这是在这方面，学校的投入非常大，最终的目的是为了选拔适合自己学校培养特色的学生。
主持人唐敏：你也提到北约联盟或者是华约联盟一起来联合出题，北京语言大学是学校自主出题的，整体的命题是怎么样的形式，是由学校老师出？还是会联合专家，对学生的考核注重哪方面？
林方：我们的命题工作是由两方面组成，首先一条，我们也是一定小范围的招考分离，招生工作的人员并不涉及命题的环节，但是我们会参与到这一个思路的设计中。最初先是由学校学科的专家，我们自主的定位一直是非常的明确，我们03面的时候，那时候不是叫做自主选拔，我们叫小语种单招，一部分的语种进行单独的考试，当时是可以直接录取，09年之后，这个取消了之后开始了自主选拔。自主选拔过程中间一直延续这个思路，把小语种的计划投放在语言类的专业，就是指小语种的专业，今年是法语、德语、西班牙、阿拉伯语、俄语，都属于学校通用性最强5个语种，也是报考中最热门的，集中就选拔在外语方面有浓厚兴趣和发展潜质的学生。根据这样的定位，我们就向学科专家咨询，什么样的孩子最适合，在考核有哪些环节能考核出学生这部分的特质，我们开展命题的工作，一部分是由学校的学科专家组成的，更多是委托具有命题工作的资质机构命题，命题完成之后，也是交给有国家资质的保密押运进场，整个流程是非常严密的。
主持人唐敏：自主选拔招生里面，有一个环节是说对于什么样条件的同学是可以进行报名的有两个，一个是自荐，一个是校荐，这两个考核有什么不一样的地方吗？
林方：现在参加自主选拔的学生越来越多了，是40万学生，给每个高校审核工作带来了很大的压力。我们一方面会组织专家组，另外一方面，每一个高校都会有自己平常联系比较紧密的优质生源的基地校，大学、中间都是比较了解，对他们的培养参与比较多的，定点宣传的学校，北京语言大学有145所，我们就可以把一部分的推荐权力转移到中学去，由中学把适合报考北京语言大学的学生进行汇总，就是校荐的名额，把这部分的名额的宣传符合条件的报上来之后，严格上讲，会让这些学生直接参加考试了。名额超过的情况下会进行审核。自荐的学生，由于对你所在的中学和对你的学业情况不是很了解，根据你的申请报告，根据你提交的所有的材料，学校的专家组进行综合的审核。
主持人唐敏：对于校荐的同学来说，每个学校会给到固定的名额，会不会更加有优势一些？如果校荐的名额给的比较多了，自荐的学生几率就比较小了，对校荐和自荐有没有划分的比率？
林方：没有明确的比率。因为自荐的那部分学生的审核标准是非常明确的。具备在语言方面获得竞赛奖的同学，或者是其他可以证明他在这方面发展比较好的材料，我们都可以通过审核，在这方面没有明确的名额限制，今年就审100人或者是200人，只要你提供的材料证明你有这方面的特长，我们都让你参加考试。一般来说，每年这样的学生人数在大概在200人左右。
主持人唐敏：通过校荐来的学生大概有多少？
林方：应该在700—800左右。
主持人唐敏：总人数差不多1千人左右。我们最后会选拔多少人呢？
林方：我们根据教育部的规定，是5%的试点，也就是说我们自主选拔的计划是55人，根据规定的话，给予资格这部分学生的量不能超过10%，总人数就是100人左右。
主持人唐敏：不管是通过校荐还是自荐的学生是不是都需要自荐信，你是专家，建议他们在自荐信里面提到哪些比较合适？
林方：从你递交材料就已经是一个开始了，自荐信是非常重要的。一方面肯定要介绍你的一些学习的专长，平时的表现。但是我们现在更看重过程，你或者这些成绩的过程中间都体验到了什么，收获了什么。这些情况我们也希望能够从自荐的信中间读得出来，我们有时候经常会被一些考生的自荐信感动，因为他热情洋溢介绍了自己从一开始了解我们学校，到现在报考我们学校，以及将来如果可能进校之后的发展规划，可以看出这个学生是非常热爱语言，而且是在这方面确实是有一定的学习的心得体会的。这部分的孩子我们在审核的时候会格外的关注一下。
主持人唐敏：不仅仅是注重一个结果，是说你怎么样获得结果的过程。
林方：对。
主持人唐敏：自荐信对后面的面试和笔试会不会有加分，还是说只要通过了这个线，所有大家都在同一个起跑线了？
林方：你只要进入了考试之后，之前就应该清零了，重新在一个起跑线上一起考，现在的笔试，语文和英语这两门，都是150分满分，在这个基础上，因为我们还要注重考察外语的能力，英语还会进行加权的处理。在笔试的排名中，英语还要乘以更高的系数，进行从高分到低分的排名，同时参考面试的成绩。今年根据教育部的物件会启动新的举措，在所有试点的30个面试的考场中间，都会采用视频的录像，不仅是为了防止面试环节的舞弊，更大的是希望对学生考试的时候进行分析，以至于我们发现更多语言特长的学生，面试也是考核的重点，考核语音语调语速、谈吐、知识面都会是我们考察的方面。
主持人唐敏：网上的报道从12月20号已经开通了网上自主选拔的报名系统，今年北京语言大学的整体的自主选拔的招生考试是怎么样的时间规划呢？
林方：12月20—1月10号20天是报名时间，7天时间我们的学科专家组会准备好对材料进行审核，从1月10号到17号，17号一过，我们就会有在网上公布审核的结果，学生可以在网上报名系统中间查到自己的情况。然后，2月21号的考试，2月21号一整天的笔试、面试。另外还有从开始，今年没有在简章里面做单独的宣传，但是我们加了体质测试，不会算入成绩中间去，但是是对学生加强体育锻炼的鼓励。因为我们感觉到学生们进入高三学习以后非常的紧张，他们很辛苦，一定程度上忽视了体育锻炼。这些年入校的学生中间，越来越多的孩子体质在下降，好多的孩子不能参加军训和体育的基本的课程。根据这样的情况，我们从13年加了体质测试，希望所有的孩子在高三紧张的学习中不要忽视了体育锻炼。
主持人唐敏：加入了体质测试，又不加入考核项，对家长[微博]、同学来说，我即使体质考得比较高，也没有任何的加分项？
林方：对，但是我们会给分比较低的孩子锻炼的建议。去年我们没有优秀的学生，按照国家的标准，只有良好的学生。
主持人唐敏：在体质测试里面？
林方：还有很多的孩子不及格。去年只是试测，今年我们想进行大范围的测试。你的体质特别好的话，不会说在这个考试中间加分，但是会对你未来的学习有加分。因为你将来一个全面合格的人才，应该是身体健康的，这是一个基本的。
主持人唐敏：我多问一句，体测如果不及格也不会影响选拔对吗？
林方：不会，只是给你敲响一个警钟。
主持人唐敏：这些是比较贴心的。林老师也介绍到，前几年自主选拔报考比较多的是小语种的学生，这就是语言学校的特点。笔试的时候是考语文水平和英语水平，对于小语种的学生怎么样考核整体的水平呢？
林方：录取进来以后，上小语种的专业，因为小语种全部都从零起点开始学。如果你收高起点的学生，我们有一个专业是收高起点的，翻译的法语方向，全国范围内挑选具备保送资格的学生，其他的都是零起点的学生。我们考核英语能力，能够考察他在语言发展方面有没有潜质。至于他进校之后的学习完全可以从零开始。
主持人唐敏：如果说有一些同学在进行自主选拔的时候，已经有一些小语种的基本经验了，这块对于他们来说会不会有一些加分呢？
林方：也要看这个经验是如何获得的。我们老师有时候也反应，孩子们学习热情会很高，但是可能他在早期的阶段中，处于模仿的阶段，不太系统的学习，反而对入校之后的纠正，老师们会觉得比较费劲，发音和语调不太规范，要花时间纠正。有些孩子在这方面走的比较快的时候，专业学习方面也会相对忽视一些。他觉得自己这方面已经学得挺好了。但是我们还是鼓励的，如果你这方面有兴趣的话，比如说我们的小语种专业，几乎都是在大学四年期间是要送到国外去进行合作交流的。现在的小语种专业有60多个校际交流的项目，如果你已经具备了比较好的语言能力的话，对于你下一步交流的选拔就很有帮助。
主持人唐敏：这里面也打消了很多家长的顾虑，如果小孩对小语种完全没有基础，进校进行会不会比其他的同学差，完全不用担心，大家都是零基础。
林方：对。其实零起点挺好的。
主持人唐敏：毕竟小语种离日常的生活很远，如果报考小语种的话，对未来的发展前景和就业前提非常的担忧，请你介绍一下现在小语种的发展情况如何？
林方：我给大家带了一些数据。十八大报告说的就是纵观国际国内的大事，我们国家仍然处在大为作为的重要战略的机遇期，根据这样的情况，改革开放还是在进一步的深化，对外交流的需求依然是很重的。从现在的情况来看，我们一直说史上最难的就业季，在这样的情况下，小语种专业，可以说是供大于求的。教育部全国普通高校的就业状况中，本科生初次就业率前十位专业里面就有三个小语种，法语、德语、西班牙语。一些媒体报道中间，届本科专业高薪前十名的专业中间，小语种占据三名，月薪最高的是法语，第三是德语、第九的是日语。可以说小语种专业在目前的薪资结构中依然是塔尖的位置。我们自己统计的大学生就业报告中间，平均月收入增长最快的，毕业半年以后，也是小语种专业，平均月收入达到5千多元。
先说就业再说出国，7个小语种专业268名毕业生中间，有84人是出国接着读研[微博]究生，有45人考国内的研究生。剩下的占51.87%的学生是直接选择了本科就就业。从这样的结构来看，他们的去向还是非常好的。我们这些年的小语种的就业率一直都是100%，这次自主的法语、德语、西语、阿拉伯语这几个专业的就业情况非常好，首选国家的部委，外交部、商务部、中联部等等。还有去大型事业单位，新华社、中央电视台、一些外企，有大量的外企到我们那儿要学生。现在新进的一些教育培训机构，他们的薪资也非常高，但是如果想到我们那儿去招小语种的毕业生比较困难。每个学生都有更多的更好的选择。
主持人唐敏：对于小语种的同学来说，完全不存在就业难的问题。
林方：也要看每个人的现状和你的期望值。如果说都期望说要留京找一份有户口的，肯定哪个专业的学生都要面对这样的现实，如果你找一份高薪的工作比其他的专业要容易。
主持人唐敏：我再问一个问题，不知道适不适合，对于小语种的学生毕业之后，学校有没有做过统计，起薪大概会有多少，会比普通的本科生高很多吗？
林方：跟本校比，现在有很多社会上的专业机构做这个工作，跟本校的学生比的话，一类是小语种薪资比较高。还有一个国际商学院[微博]金融专业的，金融、会计、国际金融与贸易这几个专业的薪资比较高，一般来说起薪5千左右，半年左右会有增加，有一些小语种的专业，如果涉及到驻外的就更高了。北京的一些城建集团要派到拉美地区等等常驻的话，工资会比较高。
主持人唐敏：那种日均补偿更多一点。
林方：当然更辛苦，当然也更需要男生。这些年校园男女比例比较失调，这是每一个外语院校都面临的情况，现在来说更多考虑到公平、要给男生、女生都一个公平的入学的机会，事实上小语种的专业的性别比例太失调的话会影响到课堂教学。所以我们在这个地方也呼吁多一些的男孩报考。
主持人唐敏：经过今天林老师的介绍，我想很多家长对于北京语言大学自主选拔能够有更深的了解，尤其是对于小语种的专业的话可能就更加的青睐了。家长们可能会很担心，毕竟考试的事得交给孩子，对于家长来说，他们在旁边能做一些什么，您给一些建议？
林方：首先有一些工作是家长可以帮着做的，自荐信的环节，孩子自己写，孩子把自己学习的真实的体，书面的表达写下来，可是写完了之后，报考还是有很多的手续，一些基本信息的填写、打印、复制、跟高校之间的联系，这些工作家长可以代替考生完成，这些是基础的工作，后勤保障的事情了。更重要的也是要家长给考生们一个良好的心态来应考，首先并不是所有的孩子都必须参加自主考试的。自主只是针对在学科方面有特长的学生，如果孩子并不了解将来发展的定位，还是比较迷茫，或者说不确定的情况下，并不一定要参加自主选拔。还有高考[微博]这样的途径，你还可以通过统一高考再填报自己所喜欢的高校。
然后，我们在职业发展规划中间经常讲，选专业不如选生涯，多花一些时间跟孩子们谈谈，到底将来想过什么样的生活，通过家长比较丰富的社会经验，告诉他们要达到这种生活应该有哪些准备，在可能的条件下给孩子们一些职业发展的机会，带他们体验一下自己的工作环境，还有朋友们的工作环境，让他们明确自己的发展方向。比如说你喜欢语言类的工作，像翻译，像在企业里面从事跨国金融服务的，是不是真的适合你的孩子，可以给他们提供一些机会试试。
主持人唐敏：我记忆最深的一句话，选专业其实就是选生涯。家长应该多和孩子聊聊，你未来究竟想要做什么。1月份对很多的高校的老师相对来说比较清闲的月份，这一个学期的结束，对这个学期的结束的盘点同时迎来新年，但是对招生工作的老师是非常辛苦的，我们也希望林老师和北京语言大学在自主选拔工作中能够选拔更多优秀的符合学校特质的学生，谢谢林老师，谢谢网友们的关注，我们这期节目到此结束。