上网利大于弊或弊大于利主题班会辩论赛策划

更新时间:2018-12-04 18:06作者:三水老师

      《上网利大于弊或弊大于利》主题班会辩论赛策划

      一、活动目的:

      通过比赛让学生对上网的利弊问题有深入的了解,能以正确的心态对待上网问题

      二、活动道具:

      几张桌子、凳子、秒钟

      三、活动场地:

      室内

      四、活动程序:

      1)提前一个星期向同学提出辩题,看一下正方与反方的支持人数,并让有兴趣参加的同学向班长报名

      2)同学进行自行组队,协助同学们了解辩论赛的规则

      3)准备阶段

      4)比赛

      5)教师总结

      五、附则1:

      辩论赛程序:

      一、主持人致开场词,介绍参赛队队员、评委、比赛规则,并宣布比赛开始。

      二、比赛阶段:

      A、开篇陈词:

      正方一辩陈词(时间为3分钟)

      反方一辩陈词(时间为3分钟)

      B、攻辩环节:

      正方二辩向对方提问三个问题

      反方二辩向对方提问三个问题

      正方三辩向对方提问三个问题

      反方三辩向对方提问三个问题

      [注]当用时剩余30秒和结束时有提示,用时结束发言者必须停止发言。

      C、攻辩小结:

      正方一辩作攻辩小结(时间1分30秒)

      反方一辩作攻辩小结(时间1分30秒)

      D、自由辩论:

      由正方首先发言,双方采取梅花间竹的形式轮流发言(双方累计时间各为4分钟)

      E、总结陈词:

      反方四辩发言(时间4分钟)

      正方四辩发言(时间4分钟)

      三、评判团退席进行评议和裁决。

      四、裁决期间,主持人主持观众就辩题提问双方队员(可轮流向正反方提问一个问题,尽量简洁)

      五、评决阶段:

      A、评判团入席;

      B、评判团代表点评赛况

      C、主持人宣布比赛结果;

      六、比赛结束,退场。

      附注:

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