好书伴我成长十分钟队会方案设计

　　活动目标：

　　1、通过活动进一步让学生明白读好书的重要意义。

　　2、通过活动教育学生明辨是非，能有选择地阅读书籍，充分利用时间多读书，读好书。

　　3、通过活动营造班级良好的读书氛围，让学生在书海中学习，在书海中收获知识，在书海中寻找快乐，在书海中明白事理，做个快乐的读书人。

　　活动过程：

　　女：小时侯我常缠着妈妈给我讲故事。我问妈妈：您为什么会讲这么多好听的故事呢？妈妈对我说：长大了，你可以到书中去寻找答案。现在，我终于明白了妈妈所说的答案，那就是--在读书中寻找知识，在读书中寻找快乐！

　　男：高尔基曾经说过--书是人类进步的阶梯。

　　女：书能陶冶人的感情和气质，使人高尚。在我们漫长的人生道路上，有好书相伴是一件多么幸福的事。

　　男：今天我们六（3）中队晨会活动的主题就是：

　　合：好书伴我成长！

　　第一环节：了解名人读书！

　　男：自古以来，书本就是人类的好朋友，以书会友更是中华民族的传统美德。

　　女：不错。古今中外，许多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书之路。下面就让我们走进活动的第一个环节--了解名人读书。男：有请（李雅贤）同学为我们介绍（高尔基）爱书小故事。

　　韦朝杰：鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立刻拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当他晚上寒冷时，夜读难奈，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办汗驱寒坚持读书，后来终于成为我国着名的文学家。

　　女：谢谢韦朝杰同学，李雅贤同学也为我们准备了一个故事，大家一起来听听。

　　李雅贤：世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍，他险些被烧死。他说：书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和无知淹死。

　　男：李梦菲同学你为我们带来了什么故事呢？