《集中注意力，我能行》主题班会设计方案

　　一、活动背景：

　　良好的注意品质对学生的健康成长来说具有非常重要的意义。受年龄特点的影响，低年级学生在自制力方面出现的问题比较多，注意的分配和转移力不强。在学习上主要体现为上课和做练习时，不太会听讲，经常走神，有小动作。小学时期是训练注意力，培养良好学习习惯的最佳时期，学会注意又是小学阶段学习潜能开发方面的训练重点之一。因此我班决定以集中注意力，我能行为主题开展班会，本节课旨在通过丰富多彩的活动形式，有效训练学生注意力，进而提高学生的自我监控能力。

　　二、活动目标：

　　1.通过轻松的游戏活动及生动的多媒体课件，使学生亲身体验，感受集中注意力的重要性，通过活动调动学生的口、耳、眼、身体，进行一些培养注意力的训练，体会集中注意力所带来的快乐和成功。

　　2、通过班会上的多种活动，使学生意识到集中注意力是良好学习的一个基础条件，集中注意力可以提高学习效率。

　　3、初步培养学生的注意品质。

　　三、活动对象：

　　二年级小学生。

　　四、活动准备：

　　课件，小奖品，小游戏卡每生一张，调查表每生一张，

　　舒尔特表每生一张。

　　五、活动过程：

　　师：同学们，生活中一定有很多朋友，今天，老师给同学们带来一个特别的动物朋友，你们看。

　　不过，今天他不能来我们班级，因为，今天他要和妈妈去钓鱼。

　　一、欣赏动画片《小猫钓鱼》

　　师提问：你知道吗？

　　1、小猫刚开始为什么没有钓到鱼？

　　生：因为小猫一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，三心二意的，所以没有钓到鱼。

　　师：三心二意的小猫后来为什么又钓到鱼了呢？

　　生：因为小猫听了妈妈的话，一心一意地钓鱼，所以钓到鱼了。

　　师：一心一意，就是老师经常说的集中注意，

　　（板书：集中注意）

　　二、考考你的注意力。

　　师：同学们，小猫能集中注意钓鱼，你能做到集中注意吗？

　　你们回答得很干脆，那我就来考考你。

　　游戏一：找不同（课件出示）